焦高阶发展 共塑名师成长新生态——2025厦门市第三批名师工作室研修活动启幕

　　

　　福建教育出版社将持续汇聚教育专家力量，通过线上线下融合模式搭建资源共享平台，助力教师专业成长。

　　

　　3 月 29 日，由厦门市教育局、厦门市教育科学研究院主办，福建教育出版社・福建教育发展（集团）有限公司承办的2025年厦门市第三批名师工作室领衔人及部分核心成员培训活动在厦门正式开班。​

　　

　　开班仪式上，福建教育出版社社长江金辉致开幕辞，介绍了本次活动的培训方案；厦门市教育科学研究院副院长郑志生宣读了班委名单，明确了培训期间的组织架构与管理规范；厦门市教育局人事处副处长唐华玲深入阐述了名师工作室作为教师专业发展平台的重要意义。

　　

　　本次培训特邀上海市教育科学研究院教授杨玉东、人民教育出版社副社长李洁、厦门大学教授张苾芜和原宗丽等权威专家组成导师团队，通过专题授课、案例解析和互动研讨等形式进行深度指导。课程设置兼具专业纵深与跨界融合特质——既有指向教育研修活动提质、教师科研论文写作、课例研究逻辑链条的精准引领型讲座，亦涵盖跨学科思维拓展的前沿报告，着力实现三大进阶目标：全面提升名师教研能力系统化构建，深度赋能课堂教学创新实践，多维开拓教育改革发展的全国视野与战略格局。

　　

　　本次研修活动突出理论学习和实践应用深度融合的特色。通过三项核心举措实现全面提升：一是组织工作室规划研讨，明确发展方向；二是开展跨学科观摩交流，拓展教学视野；三是设置专项实践任务，辅以教研成果转化和专家指导，形成"学-研-做"全链条培养机制。结合分组研讨、案例分析和动态指导，有效促进教师既深化理论认知，又提升实践能力，构建知行合一的专业化成长路径。

　　

　　研修中的每一次知识传递、每一缕思想碰撞，暖如春日、润若细雨，交织成专业成长的生机图景，推动名师团队的育人智慧持续充盈、专业发展动能加速跃升，在理论与实践的交响中共筑教育新境界。

　　

　　福建教育出版社将持续汇聚教育专家力量，深耕精品教育用书研发，通过线上线下融合模式搭建资源共享平台，支撑教师专业成长全过程。我们聚焦教育改革发展新需求，用优质内容助推课堂变革，用数字技术赋能教学实践，全力构建"出版+服务"立体生态，协同推进教育优质均衡发展，在传承与创新中为新时代教育高质量发展注入持久动力。