卷首语

1　美育与人生　                                         蔡元培

教育观察

教科研前沿
5　文化自信的学校教育场表达与构建                       付有能

专业成长

管理探索
9　以“丰、优、加”促减负提质增效真正落地               黄　兴
11　“数智”赋能教育共同体高质量均衡发展
——以滨东小学教育共同体教育数字化战略行动为例          王　跞
13　新课标背景下小学学校管理面临的困境与对策            何开平

学科专辑

“发挥‘阅读链接’教学价值，促进核心素养提升”研究专辑
15　“阅读链接”板块的价值把握和教学转化
——以统编小学语文教科书第二学段为例                    宋芳慧
19　链在适处　接在实处
—— “阅读链接”有效运用的研究                         薛　妍
“多角度培养学生的阅读能力”研究专辑
21　在阅读中培植学生的理性精神                          熊碧荷
23　大思政视域下新型城镇化小学语文全景式阅读教学实践探索   戴燕燕
25　策略·方法·规划
——以《小布头奇遇记》为例谈整本书阅读启动课设计        郑宝珠
“立足学情，创新作业设计”研究专辑
27　“双减”背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式探析   王　峰
29　“双减”背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践   林　萍　邱岩琛
31　基于认知心理学的数学习题结构化设计                  蔡燕婷
33　聚焦新课标导向，建构作业设计新思路　                张　兴
“核心素养导向下的小学数学概念教学”研究专辑
35　让概念教学向着素养发力　         　                  徐宏臻　刘兆伟
39　多元表征凸显概念本质　比较归纳建构概念模型
——基于“关系”的“倍的认识”教学实践与思考            郎俊杰
41　依托表现性评价，助力学生量感的形成              郭秋燕　马晓如
“观照学生素养发展　优化课堂教学模式”研究专辑
43　基于逆向的大单元整体设计的思考与实践                易增加
45　培育量感素养，让周长“可视化”
——以人教版三上“周长”一课为例                    郭　乾　苏桂婷
47　优化单元整体　促进素养培育　        　                  连建财
49　小学数学大单元教学实施策略　                            王　弘
“创新增效，优化小学学科教学模式”研究专辑
51　“读思达”教学法导向下的Scratch编程校本教材开发　   张汉城
53　多管齐下，构筑“劳动+”育人新格局　                 吴秀敏
55　依托绘本引导低段学生健康情绪管理的实践探究   　      冯彩惠
“以生为本，实现学生素养进阶”研究专辑
57　小学信息科技中计算思维培养的实践探索                郑为太
59　创境·找差·追问·补白
——指向思维品质培养的小学英语阅读教学策略              廖秋香
61　巧用统计图表培养学生的数据意识
——以教科版五年级上册探究“摆的认识”为例              黄　晶

教学探研

课程与教学
63　基于“书写提示”的“写一手好字”策略研究                高江越
65　刍议“双减”背景下如何构建提质增效的语文课堂        许桂兰
67　“教—学—评”一致性视野下的习作教学策略探究        邱淑红
69　小学古诗词诵读教学策略探析                          郑　群
71　学习任务群理念下表达与交流的设计与实施              周大毫
73　小学低年级多元识字与写字策略的实践探究              蔡丽英
75　大单元情境下“教—学—评”一致性的实践研究
——以六年级下册第三单元为例                                       黄丽芹
77　项目化学习视域下的读写结合探究
——以四年级下册第三单元为例                            江丽铭
79　聚焦学习方式变革，构建学为中心的课堂                陈惠娜
81　任务驱动模式下的小学数学课堂教学探微                杨春金
83　素养立意下小学数学深度学习的实践与探索              吴擢妍
85　依托简便运算，提升学生数学思维能力　                陈忠敬
87　小学英语教学融入中华文化的实践与思考                林　钧
89　试析小学美术有效教学中的问题及对策                  黄骆顺
91　新课标下美术教学评价体系的研究                      林　凌
93　县域微课应用平台建设的再思考                        谢钦旺
95　建立小学音乐发展性评价体系，促进新教师的专业成长         方惜金