——2023.12目录——

卷首语

1　什么叫美好的道德教育                               吴康宁

教育观察

明远谈教育
5　杰出人才和普通劳动者                               顾明远
教科研前沿
7　家庭作业并没有那么天经地义                     高德胜　李佳易
走进港澳台
11　台湾中小学劳动教育探微                            吴必园

专业成长

生命教育的视界
13　生命教育着眼于“心”                              肖  川
管理探索
15　学校：师生成长的生命场                             郑海燕

学科专辑

“整本书阅读学习任务群的构建与实施”研究专辑
17　聚焦·纵深·赋能：小学整本书阅读素养评价策略探究   戴  晶
21　让跨媒介助力整本书阅读提质增效                     胡阳语
“群文阅读与习作教学融合策略”研究专辑
23　读与写，可以自然发生
       ——群文阅读课程中的读写结合策略                李祖文
26　实例比较：学业质量视域下群文阅读助力习作教学的核心操作   韩梅波
“优化阅读策略 提升读写能力”研究专辑
28　单元整体教学中如何有效地进行阅读策略指导
       ——第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）名师课堂观察及思考                                          林高明
31　基于新课标落实语文要素的策略研究                    魏锋敏
33　找准结合点 走畅读写路
       ——略议小学语文以读促写的训练策略               王灶旺
35　基于核心素养的小学语文大单元教学策略探索
       ——以五年级上册第一单元为例                     张灼姬
37　新课标背景下小学生语文阅读能力提升策略              王雪琴
“小学阶段尺规作图教学”研究专辑
39　小学阶段“尺规作图”功能定位、内容逻辑及教学建议    刘加霞
43　小学数学图形与几何领域中“尺规作图”教学的实践与思考   孙衣云
“基于学科素养的小学数学课堂教学”研究专辑
45　根植课堂教学，培育数学素养                          林  勇
47　基于发展空间观念的几何教学思考
       ——以人教版五年级下册“长方体和正方体的表面积”为例   陈荣良
“信息化背景下的课堂教学策略”研究专辑
49　践行“双减”，与时俱进
       ——探讨小学音乐信息化教学的实施                 张新香
51　基于“教—学—评”一体化的信息技术与小学英语
    教学深度融合探究
       ——以Funny Phonics教学为例                     王　舟
“小学音乐多元化教学的实践与探索”研究专辑
53　教育戏剧，让小学音乐课堂更具活力                    徐  蕾
55　“非遗”树叶吹奏在小学音乐课堂中的实践融合研究  陈  薪

教学探研

课程与教学
57　课程思政理念下小学语文融入思政教育的实践探索        何艳霞
59　品读文字 赏析文本 渗透文化
       ——小学文言文教学策略探究                       陈丽珍
61　情境中“行走” 实践中“运用”                        陈媛媛
       ——实用性阅读与交流学习任务群教学策略探析       张光宇
63　渗透字理，提高识字效率                              王惠君
65　“一致性”视角下运算教学的思考与探索                林燕萍
67　以单元核心概念观照“分数的意义与性质”的单元教学   黄运美  魏国材
69　实践操作在小学数学课堂中的作用例谈                  张雪凤
71　锚定课堂作业，实现数学学习活动效益最大化            郑  静
73　个性化教学在小学高段数学教学中的实践探究            林延孝
75　“双减”背景下小学英语教材与绘本融合教学的实践探究   练昌花
77　基于“知行合一”的小学道德与法治教学策略            苏雅玲
79　共育 共商 共享
       ——以综合实践活动课程为载体实现协同育人的策略初探  陈  丹
81　新课标指导下小学音乐教学评价体系构建                林莉娜
教学设计
83　于思辨中感悟人物的美好品质
       ——统编三上《灰雀》（第二课时）教学设计         罗小荣
经典案例
85　深探学科核心 沁透数学思维
       ——叶育新老师“数学广角——植树问题”教学片段赏析    冯东榆  庄鸿新

教师生活

教师党史学习
87　最忆是下党：信仰的力量                               黄  柠