2024年三明市（闽教版）中小学劳动教材培训圆满完成
2024年8月19日至20日，一场旨在深化教育教学改革、推动劳动教育创新发展的盛会——“2024年三明市（闽教版）中小学劳动学科新课程新教材市级培训会”在风景如画的泰宁县圆满落下帷幕。此次培训会由三明市教育局主办，三明教育学院精心策划并承办，福建教育出版社、泰宁县教师进修学校协办，共同为三明市中小学劳动教育领域的150多位教师搭建了一个学习交流、思想碰撞的高端平台。
晋江市教师进修学校的王雯老师以其深厚的专业素养和丰富的实践经验，围绕“研读课标建设高质量劳动课程”这一主题对劳动课程标准做了深度解读。王老师从课程标准的制定背景、核心理念、主要内容等方面入手，通过细致的分析和生动的案例，将抽象的理论知识具体化、形象化，让与会老师对劳动课程标准有了更加全面、深入的理解。
王雯老师还做了“基于课标的劳动项目设计与实施”专题讲座，就如何基于课程标准设计并实施劳动项目进行了精彩讲解与示范，为老师们提供了宝贵的实践指导。精彩的讲座让老师们对劳动课程标准有了更加清晰的认识，更激发了他们对劳动教育创新的热情与信心。老师们纷纷表示，将把学到的知识和方法应用到实际教学中去，努力探索适合本校、本班学生特点的劳动教育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
三明教育学院的李正富老师做了“义务教育质量监测，促进劳动教育发展”的讲座。李老师从义务教育质量监测的角度出发，深入剖析了当前劳动教育面临的机遇与挑战，提出了通过质量监测促进劳动教育发展的新思路、新举措。他强调，质量监测不仅是评估教育成效的重要手段，更是推动教育改革、提升教育质量的重要驱动力。通过科学的监测和评估，可以及时发现劳动教育中的问题和不足，为优化课程设计、改进教学方法提供有力支持。
两位专家的精彩分享，赢得了与会老师的阵阵掌声。随着培训会的圆满结束，与会老师带着满满的收获与期待踏上了归途。他们深知，劳动教育是一项长期而艰巨的任务，需要每一位教育工作者的共同努力和不懈探索。相信在未来的日子里，三明市的劳动教育将会迎来更加美好的明天。福建教育出版社将一如既往地做好教育服务工作，在教材使用、教师发展等方面为教师们提供诚挚的帮助。
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