研训修能共提升，笃行方能齐致远

　　

　　教育大计，教师为本。福建教育出版社一直坚守教育初心，积极探索新质生产力赋能传统出版，促进出版产业融合，创新产品服务高质量发展的路径。所属的福建教育发展（集团）有限公司依托丰富的专家资源与学术资源，致力于为全国教师搭建交流和学习的平台，助力教育高质量发展。2024年上半年，我们在福建、江苏、浙江、湖北、上海等省（市）成功举办了多场各级各类教师培训活动，为多地的教育行政部门、广大教师及学校管理者提供了兼具深度与温度的高质量培训服务。

　　

　　中小学教师素养成长篇

　　

　　为推进中小学专业化创新型教师队伍建设，强化教师培训质量，提升教师综合素质，我们承办了一系列促进教师素养成长的研修活动。1月，开展了“苏州市直属学校校本研修专题”培训班活动、“厦门市实验中学专任小学教师及同新小学教师能力提升”高级研修班活动；2月，举办了“厦门市瑞景小学教师能力提升”高级研修班活动；3月，成功组织了“2023-2024学年第二学期厦门市高二新课程新教材”培训班活动和“2024年漳州市义务教育阶段教研员和骨干教师能力提升”高级研修班活动，等等。通过此类活动，参训教师收获了新方法、新理念、新技能以开启新的教学实践，并由此提高了课标解读力、教材研读力、教学指导力以及课堂教学能力。

　　

　　教育管理者管理水平提升篇

　　

　　新时代背景下，教育管理工作也面临着新的要求与挑战。为了进一步提升教育教学的管理水平，发挥教育管理层干部的引领作用，福建教育发展（集团）有限公司承办了一系列提升教育教学管理能力的研修活动，为教育管理者提供了丰富的培训内容和交流机会，帮助其掌握科学的管理方法。1月，协助厦门市刘玉斌名校长、林鹭名园长、江旭琳名园长工作室承办了“学校领导力素养”高级研修班活动；3月，开展了“青海省西宁市城西区校长能力提升”高级研修班活动；4月，组织思明区第二期中小学幼儿园培训班学员前往武汉市开展了“学校高质量发展与青年干部能力提升”培训班活动，并分别在苏州市和福州市成功举办了“厦门市第二期中学班主任工作坊”培训班活动和“翔安区金山小学等四校行政管理干部”高级研修班活动；6月，在竹坝国贸研学基地顺利举行了“2024年厦门市督学能力提升”高级研修班活动。

　　

　　通过组织多场交流与学习的活动，我们旨在推动学校行政管理人员不断提升适应新形势、应对新局面、解决新问题的能力，助力构建一支具备高度政治理论素养和教育理论知识、作风优良、善于管理、素质全面且执行力强的行政管理干部队伍，为学校科学发展贡献坚实力量。

　　

　　幼教师资专业技能提高篇

　　

　　在幼教领域持续深化改革的背景下，为全面提升幼儿教师的专业素养与创新能力，推动幼儿教育、幼师队伍建设以及托幼一体化服务等高质量发展，我们举办了多场幼教高级研修班活动。4月，为开拓幼儿教师的视野，深化基地园的内涵建设，在杭州市举办了“南平市幼儿体育创新提升行动”高级研修班活动；6月，为推动普惠多元托幼服务体系建设，举办了“厦门市思明区托幼一体化学习”高级研修班活动和“厦门市翔安教育集团第四片区幼儿园教师教学能力提升”研修班活动。通过聚焦幼师教学能力的提升，加强幼师对新动态、新信息和新教法的学习，助推构建更加科学、高效的幼儿教育体系。

　　

　　在教育教学的新形势下，我们秉持“同心筑梦、共享智慧、创新引领、追求卓越”的核心理念，深耕教育领域，整合优质资源，致力于构建具有权威性、指导性、针对性、实用性的课程资源体系，打造集培训学习、培训管理、交流研讨、资源共享、数据调研为一体的系统平台，助力培育教师队伍建设的新生态，促进学校教育的改革和高质量发展。未来，福建教育出版社•福建教育发展（集团）有限公司将继续以优质的培训课程、完善的培训体系，赋能教师成长，驱动教育革新，助推区域教育高质量发展。