2023年第2期目录
——2023.02目录——
卷首语
1诗词与中小学语文素质教育顾之川
教育观察
教科研前沿
5义务教育阶段法治教育应重视法理黄道主王谨郡
走进港澳台
9重视意趣的香港小学语文写作校本课程黎燕婷陈超群
专业成长
永新读师
11解放教育与解放心灵
——周建华校长印象朱永新
心理课堂
12如何了解和教育无尾熊型的孩子李中斌
管理探索
16走好每一步路才能引领学校发展冯可超
17新课标视域下的“5G+专递课堂”教学新样态探索李百玲
19以读写教育促进“弘正”文化建设
——以福州市长乐区罗联学校书香校园建设为例陈建标
20实践“学习共同体”理念，深化课堂教学改革王火炬
学科专辑
“提升教师文本解读能力”研究专辑
22小学语文教师文本解读素养的问题、原因及对策张春生
25聚焦核心素养，让文本解读走向深邃胡宏枚
“落实‘文学阅读与创意表达’任务群，做好小学现代诗歌教学”研究专辑
27“文学阅读与创意表达”在现代诗教学中的实践探索
——以四年级下册第三单元《绿》为例章成洋
29畅读、畅想、畅写，引导学生学好现代诗郭珲峰
“革命文化题材课文教学新探”研究专辑
32基于大单元视域下的革命文化主题单元教学
——以六年级上册第二单元为例李素芳陈振勇
34学习任务群在革命文化作品教学中的运用探究郑丽娜
“创新方法，让语文课堂教学务实高效”研究专辑
37关注编排精准目标实施有效教学策略
——以《桂花雨》《卖火柴的小女孩》等经典课文教学为例万桂园
39巧用课文插图建构高效课堂
——以小学第一学段语文教科书为例王培茹
40分层尝试，增强语文课堂教学实效林双源
42返璞归真素读引航
——浅谈小学语文素读教学罗芳香
43构建“篇本联读”教学模式的思考陈雁勤
45搭建任务支架提高语文素养李美满
46指向核心素养的小学语文大单元教学实践探究陈依凡
“关注中华优秀传统数学文化，优化小学数学教学”研究专辑
48中华优秀传统数学文化融入小学教学的策略岳增成文萍
50有效链接思辨理解感悟深化
——中华优秀传统数学文化融入数学教学的思考与实践韩东
“重视提问策略提升教学成效”研究专辑
52让有效提问为数学课堂增彩方雅玲
53设计核心问题培养说理能力
——以小学数学“数与代数”领域的教学为例林恩雄
“提升小学道德与法治教学实效性”研究专辑
55项目式学习视角下革命传统教育改进的探讨
——以小学道德与法治中的革命传统教育为例郑伟
57如何打造道德与法治教学的课堂精彩陈基顺
“技术赋能教育，拓展教学新样态”研究专辑
59真实性学习理念下数字资源包设计四讲究胡志勇
60基于网络空间的劳动教育新探索陈振辉黄小莉
教学探研
课程与教学
62新课标视角下习作教学方法探索施文娇
63深度剖析，促进“幼小衔接”
——比较早期阅读与生字教学的异同林香妹
65结构化教学，让“平均分”的种子生根发芽曾嘉欣
67小学数学课堂教学中学生积极错误观的培育策略张运红刘艳彬
69增值评价理念助推小学生空间观念的发展周璇陈炜
71融合数学知识巧用绘本教学
——以人教版二年级下册“克和千克”教学为例许幼珍
73“三式”复习样态实现深度学习
——以小学阶段数学总复习课为例陈洪
74探究小学数学作业设计的有效性
——以“图形与几何”领域为例陈少敏
76基于“教—学—评一致性”理念的小学英语单元整体教学设计
——以外研版六年级下册Module 10为例廖秋香
77小学音乐教学育人价值的研究林光平
79小学足球教学中协调性训练的开展探讨李世云
80“体教融合”背景下培智学校特奥田径训练开展的实践研究李丽娇
教学设计
82盛唐气象里的中国力量
——五年级下册《从军行》教学设计贾文雅
经典案例
84重视学生经验促进智慧生长
——唐登超老师“认识长方体”教学赏析陈士策
教师生活
“新教师•新阅读”全民阅读
86感悟苏轼才情观争做时代大先生曾清源
教育叙事
88这棵“铁树”开花了陈于玲
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