2022年第5期目录
——2022.5目录——
卷首语
1 品味文字 黄吉鸿
教育观察
教师视角
5 基于新法的家庭教育指导
6 学校如何提升教师的家庭教育指导能力
——基于文化历史活动理论的角度 王天晓
9 建立共学圈，让家庭教育指导落地生根 王云仙
10 新法背景下如何提升教师的家庭教育指导力 施秀丽 李 娟
教科研前沿
12 “教育+互联网”理念下的中小学线上教育教学资源建设与应用 杜 娟
域外来风
15 芬兰小学教育评价的特点及启示 范柳池
专业成长
永新读师
17 桃李自成蹊
——缅怀陶西平先生（上） 朱永新
陶继新论道名师
18 破解学生作文难的探新求索
——杨修宝老师专题日记写作解析 陶继新
管理探索
21 向美而生 至美绽放
——厦门市莲花小学“至美教育”办学理念的探索与践行 郑少斌
22 农耕文化导向下的研学旅行课程建设研究 颜肇鹏
24 浅谈小学人文管理的实施策略 吴明辉
学科专辑
“小学线上线下融合教学实践探究”专辑
26 OMO教学模式与语文课程深度融合的探索 钱晓冰
28 信息技术赋能，构建“双线混融”小学整本书阅读教学模式 刘清杰
30 有机融合 赋能学习
——线上线下融合式学习的增值策略 周卫东
32 五环三段：双线融合下的小学数学复习课精准教学 夏杭英
34 刍议小学英语线上线下混合式教学的基本策略 陈 卉
36 指向“融学课堂”的小学英语线上线下教学新样态 陈 旭
“组块教学，提高语文教学实效”研究专辑
38 把握教材特点，重构教学板块 林光辉
39 整体关联，组块教学，提高学习效度
——“双减”背景下的小学阅读教学策略研究 陈晓芳
“挖掘思维深度 拓展思维广度 提升思维能力”研究专辑
41 阅读“减负”：高阶思维能力生长的应然之道
——以三年级上册《大自然的声音》为例 吴雅雯
42 以语用为载体 提升思维能力 郑素金
“信息技术助力语文课堂教学”研究专辑
44 诗媒相谐无穷趣 赏得古诗别样美
——浅谈古诗教学中多媒体的运用 郑康鸿
45 信息技术与语文课堂教学深度融合之我见 施雪香
“创设情境 感悟生活 快乐习作”研究专辑
47 小学生情境作文教学的浅尝试 杨丽英
48 习作教学的“茎”“叶”“花” 刘珠兰
“以问题为导向，构建数学课堂新模式”研究专辑
50 “疑趣相融”的数学课堂教学实践与思考 陈 炜
51 浅谈小学数学课堂如何让“问”成为一种艺术 沈晓锋
53 推理能力养成导向下小学数学课堂提问的优化路径 郑丁惠
54 问题引领思考 促进学生表达
——小学数学问题引领教学策略探究 俞丽春
“运用课内外阅读材料，提升学生数学素养”研究专辑
56 小议第二学段数学读物整本书阅读策略
——以《三车同到之谜》为例 黄 兴
57 浅议数学课本中阅读材料的教学意义
——以人教版六年级教材为例 吴晶平
“创新教学方法，激发课堂活力”研究专辑
59 转换信息学科执教思维，赋予信息课堂生机活力
——教育信息化2.0背景下任务驱动型教学策略探究 艾文娟
60 核心素养下“榜样教学法”在小学道德与法治教学中的应用 黄文明
“加强素养教育，促进学生发展”研究专辑
62 注重观察与体验，提升学生美术素养
——感知式艺术教学之我见 王朝辉
63 线上教学背景下培育学生媒介素养的策略探析
——以小学英语线上教学为例 洪谊雄
“利用多元教学策略，构建小学音乐高效课堂”研究专辑
65 “双减”背景下构建小学音乐高效课堂 游雪影
66 以戏曲之美，传华夏精神 游露燕
教学探研
课程与教学
68 统编小学语文教材融合劳动教育的路径探析 林爱蕊
69 指向“教略学丰”的略读课文“三单”导学
——以四年级上册《梅兰芳蓄须》一课为例 黄荣玉
71 九层之台，始于垒土
——浅谈提升小学低年级学生朗读能力的方法 郑红霞
72 情到深处自然浓
——小议小学语文课堂情感因素的渗透 郑 翎
74 有效分层 高效作业
——探究小学语文作业分层设计的策略 冯秀金
75 创设“好玩、有收获”的数学教学方式
——以小学阶段益智课堂教学为例 蔡宏敏 刘泽阳
77 浅谈小学数学教学中错误资源的利用策略 江 琳
78 改变小学数学教与学的方式，促进学生深度学习 林 强
80 运用信息技术提高小学数学课堂教学实效性的策略 高阿珍
81 基于核心素养下的小学数学结构化教学策略 康奇妙
83 正确处理数学课堂生成，提高结构化学习的有效性 陈毅坚
84 以“八个统一”良方 促思政课堂发展 林自然
86 “双减”背景下，小学科学单元作业设计的目标定位和操作策略 刘 峰
87 新课程理念观照下的小学体育课堂教学评价 黄霞治
89 在小学低年级综合实践活动课程中对学生进行劳动教育的策略研究 江岳来
教学设计
90 经历策略探索过程，发展学生几何直观
——苏教版四下“解决问题的策略（画示意图）”教学设计 金妤茜
经典案例
93 “法”润学生
——以薛法根老师的《我的动物朋友》例谈习作方法指导 费 洁
教师生活
“新教师•新阅读”全民阅读
95 与温暖的文字在雪天相遇 于晓斌
教育叙事
96 一篇论文“漂流记” 钟培金
上一篇：2022年第4期目录
下一篇：2022年第6期目录
