2022年第4期目录

2022-05-09 09:59:23 来源：点击：收藏

——2022.4目录——

卷首语

1 为谁辛苦为谁甜杨斌

教育观察

教科研前沿
5 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的学习逻辑及其实现付有能陈燕浩
走进港澳台
9 巧用绘本促学习的香港做法肖铭

专业成长

永新读师
11 随梦想飞翔
       ——璐瑶老师印象                               朱永新
管理探索
12 实施“五大变革”，助推“双减”落地                 欧阳彩云
13 聚焦“双减” 聚力前行
       ——浅谈“双减”政策下学校的思与行             夏云黄国庆
15 农村幼小衔接教育现状与幼儿入学准备研究             卓燕平

学科专辑

“巧用‘交流平台’ 提升学生综合能力”研究专辑
16 梳理·专注·拓展
       ——统编教材“交流平台”教学谈                 卢静月
18 三步进阶式“交流” 设活学活用式“平台”
       ——以统编教材四年级下册第六单元的“交流平台”为例陈瑾
“传承革命精神，教好‘党的领导’相关内容”研究专辑
20 依据语文教材特点，做好“党的领导”相关内容的课文教学   周三凤冯世学
23 扎根语文课本，浸润革命精神
       ——“党的领导”相关内容的教学研究              张琼月
“关注低段教学 扎好语文根基”研究专辑
24 小学语文低年级有效识字教学策略探微                 庄淑卿
26 浅谈如何提高小学低年级学生的写话能力                李璇
27 浅谈小学低年级学生看图写话能力提高的策略            朱江生
“信息技术助力语文课堂教学”研究专辑
29 让思维可视化让学习看得见
——信息化技术赋能小学语文生本课堂              王志宏
30 融合信息技术，提升诗歌教学实效
——统编教材四年级下册第三单元诗歌教学例谈     吴献智
“聚焦‘双减’背景下的语文作业设计”研究专辑
32 “双减”视角下的小学语文作业设计初探                邱翀
33 “双减”背景下减轻小学生语文作业负担的实践探索      江桂如
“挖掘立德树人内容，促进良好品质形成”研究专辑
35 小学语文党史题材课文融入课程思政教育探究           陈莎莎
36 育人与思维发展视角下的小学语文阅读教学策略探究      林芳
38 在小学语文教学中落实立德树人根本任务的探索           郑惠懋
“小学数学问题引领教学的新思考”研究专辑
39 小学数学优质问题导学的实践探索                       王虎
41 小学高段数学问题链教学的实施路径
       ——以浙教版六下“确定位置”一课的教学为例       鲍雯华
“多措并举，塑造优质数学课堂” 研究专辑
43 实施精准教学打造高效数学课堂                       陈宗福
44 让数学课堂回归“本真”模样                          黄玲
46 “双减”背景下的小学数学课堂教学创新策略             罗玉华
47 打造优质的数学课堂，让学习真实发生                   陈国武
“构建数学说理课堂”研究专辑
49 基于数学推理的情境教学策略                           郭力丹
50 让数学课堂“理”得明明白白                          冯启桃
“引领深度学习，优化教学策略”研究专辑
52 浅谈在数学课堂中促进学生深度学习的教学策略           高清文
53 以实现学生深度学习为目的的小学数学课堂构建           谢瑞铭
“综合实践活动课程的新探索、新思考”研究专辑
55 基于非遗文化开展小学美术综合实践活动的策略           林菁
56 综合实践活动课中如何减负增效                         杨长清
58 书法融入综合实践活动课程应重视的三大问题             汪炳煌
“优化教育教学方式，提升学生文化素养”研究专辑
60 浅谈中华优秀传统文化在道德与法治教学中的运用         陈乐
61 深耕文化传统，厚植文化基因                           林群峰

教学探研

课程与教学
63 实施“六化”教学策略构建语文雅智课堂              罗志成
64 类文统整学表达：小学习作单元教学新样态
——以统编教材四年级下册第五单元为例             谢杏淑
66 小学语文课前有效导入方法探究                         林小妹
67 巧用节气资源，提升语文阅读教学效率                   林可琴
69 核心素养下的小学语文阅读教学策略探讨                陈丽琴
70 小学语文非连续性文本阅读培养学生信息素养的策略研究陈亚忠
72 读、思、议、练，建构高效阅读课堂                     赖瑞筠
73 深度学习视域下小学数学命题思考                       林登堡
75 “双减”背景下的作业分层设计策略                     陈振荣
76 提升小学数学计算教学效率的对策                       张克维
78 深度体验，让量感真实发生                             林娜英
79 信息化环境下的小学高段数学教学设计策略               邱敬淯
81 在小学数学教学中培养学生阅读能力的有效策略           程锦华
82 精准目标具体评价整体教学
       ——“教—学—评一致性”理念下小学英语模块整体教学的实践策略林爱玉
84 求学品先行成才先成人
       ——小学英语课堂教学德育渗透初探                  张赛雪
85 春风化雨，润物无声
       ——浅谈在小学道德与法治课堂上渗透社会主义核心价值观   肖友三
87 “网络学习空间”下小学道德与法治智慧课堂实践研究      邹祯惠
88 优化中年级科学对比实验教学的策略                      林云华
90 积极心理学视域下小学美术阳光课堂构建策略浅探          王瑞贤
教学设计
91 体会内心学以致用
       ——统编版五年级下册《军神》第二课时教学设计      王惠英
经典案例
93 在思维结构的突破中促使学习发生
       ——徐斌老师“复习小数四则运算”教学赏析         陈六一