2018年第1期目录

　　1愉快教育和刻苦学习 顾明远

　　教育观察

　　5教师要淡泊名利吗

　　5敬业的教师必须有职业化的收入 黄家骅 姚莉娜

　　8教师应不忘教育初心 申 君

　　9勿把教师送上“神坛” 高 杰

　　教科研前沿

　　11基于卓越教师培养的课程建设研究(一) 刘桂影

　　走进港澳台

　　14丁酉初冬，赴台有感 欧志伟

　　永新读师

　　16灵魂不能下跪(下)

　　——冯骥才教授印象 朱永新

　　管理探索

　　18学校整体转型变革中家长参与和发展的初步思考 陈 娴 胡震宇

　　19家长学校如何走出“形式化”的困窘 林秋田

　　学科专辑

　　“创新写作形式，改进指导方式”研究专辑

　　21让千变万化的绘本变成儿童创意写作的智慧

　　——小学生作文形式变革谈 高子阳

　　23指导高年级学生编写课本剧的尝试与探究 吴志诚

　　24于“微”处练真“章” 陈月彬

　　26想象，让习作课堂充满活力

　　——浅谈儿童诗教学 高 萍

　　27劳动让作文素材如此丰富 黄爱桃

　　“诗歌教学策略谈” 研究专辑

　　29聚焦意象 感受意境

　　——古诗词教学策略例谈 王娉婷

　　30返璞归真教古诗

　　——浅谈古诗教学的有效策略 叶佳芳

　　32“文包诗”教学三探

　　——以苏教版语文教材《黄鹤楼送别》为例 游爱金

　　33让美育徜徉在小学诗歌教学的过程中 叶 彬

　　“评测学习起点，制订教学策略”专辑

　　35评测学习起点，实施有效教学

　　——以苏教版四下“三角形的认识”为例 郑 亮 杨传冈

　　37基于教材学情 探寻教学策略

　　——以人教版二下“有余数的除法”例1、例2为例 李丽贞

　　38把握现实起点 有效推进教学

　　——以北师大版四下“认识三角形和四边形”为例 梁金柳 尤金田

　　40多维度评测学习起点，立体把握课堂

　　——以北师大版五下“展开与折叠”教学为例 陈 孜

　　“信息技术融合数学课堂”研究专辑

　　41巧用信息技术，构建活力数学课堂 李翠莲

　　42基于信息技术的小学数学教学方式改革 张贤流

　　“常态课堂教学模式创新”研究专辑

　　44思维导图在小学数学复习课中的有效应用 黄培添

　　45小学数学课堂教学创新的尝试与实践 陈荣珠

　　“将科学本质的培养融于科学探究活动中”研究专辑

　　47体现科学本质 引导科学探究 吴卢富 邱玉福

　　49探寻科学本质 提升科学素养

　　——以教科版五年级下册“谁先迎来黎明”为例 李伟明

　　教学探研

　　课程与教学

　　51语文教学必须冷静对待“语用”热 赖育红 叶枚举

　　52在言语实践中实现学文与识字的双赢 任庆浴

　　54引导学生“运用学过的词语进行写话”的指导 策略探究 黄小燕 叶五洲

　　55浅谈语文课堂中坚持人本理念的几点做法 陈永强

　　57兴趣·思路·积累

　　——提高学生习作水平的三点做法 李云恩

　　58浅谈小学生数学语言表达能力的培养 范小发

　　60教之以方法，促其成习惯

　　——浅谈农村小学学生数学预习习惯的培养 江化孝 张 毅

　　61浅谈小学数学生活化教学中学生数学素养的培养 汪钊锋

　　63把握数学本质 优化教学结构 提高课堂效益 叶成珍

　　64用“爱”催放学校德育工作之花 郑桂春

　　66三管齐下，使品德与社会教学社会化 陈妙洪

　　67创建“微课+”教学模式，提升品德与社会课堂实效 蔡晓兰

　　69浅谈小学体育教学实践中如何开展团队合作学习 詹秋华

　　70践行体验式教学，探寻音乐课美感 陈 清

　　72凸显民间艺术价值 芬芳综合实践课堂

　　——以“话说安海‘嗦啰嗹’”为例 蔡秋云

　　教学设计

　　74加强操作体验 构建空间观念

　　——人教版五下“长方体和正方体的认识”教学设计 赵永康 袁昌和

　　经典案例

　　76诗意对话情动辞发

　　——王崧舟老师《只有一个地球》教学片段赏析 李 臻 何圣春

　　教师生活

　　“新教师·新阅读”全民阅读

　　78也谈读书 郝忠勇

　　教育叙事

　　80幸福漂流瓶 黄丽娟