2017年第12期目录

卷首语

1教师与教材                                                    杜  威

教育观察

本刊特稿
5理论引领 实践示范 聚焦教学 服务教师
——第五届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）综述   丁建华  张文彬
7彰显数学育人价值 共筑课堂崭新形态
——第五届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（数学专场）综述    冯  兵
教科研前沿
9中小学传统节日教育活动课程建构的价值与诉求                    王方全
走进港澳台
11台湾“几点几分”与大陆“认识时间”的比较
——以台湾康轩版和大陆人教版教科书内容为例                 兰赠连

专业成长

永新读师
14灵魂不能下跪（上）
——冯骥才教授印象                                         朱永新
陶继新论道名师
17“道”与“术”交相辉映
    ——贲友林老师的教育品质与教学“功夫”                     陶继新
管理探索
21辩证运用水桶理论补齐美育“短板”
——关于加强和改进农村学校美育工作的探索                   张辉煌
22蒙正教育：我的办学主张与践行                                蔡坤耀

学科专辑

“指导学生学会阅读” 研究专辑
24从简单走向不简单
——探寻低年级语文阅读能力提高的路径                      方德佺
26精心预习是指导学生学会阅读的关键                           胡和春
27谈阅读力培养的“三性”                                     肖燕燕
“运用新技术和多种媒体学习语文” 研究专辑
29整合视野下新技术和小学语文教学的有效融合                   陈淑端
31巧用微课  助力古诗学习
——以《送元二使安西》教学为例                            孙丽圈  张兴
32融合新媒体新技术 构建智慧语文课堂
——“教学助手”在语文教学中的应用                        郑赛娇
 “多途径、多策略改进习作教学”研究专辑
34小学中年级“主题式作文”教学策略例谈                       罗志成
36谈小学开放性习作教学的创新点                               吴荔青
37贴生活实际，写真情作文                                     刘  温
“阅读教学强化‘体验 ·诵读· 感悟’”研究专辑
39浅议情意流淌的语文课堂的构建                               周碧琴
41巧抓文眼 邂逅精彩                                          陈炳南
42浅谈如何有效指导朗读                                       邱秀芳
43加强语感训练，提高语文素养                                 方发权
“小学数学教学中学生抽象思维养成”研究专辑
45数学学习中的抽象思维及其教学策略                           曹培英
47以“活动串”达成形象性与抽象性的和谐
——北师大版三下“什么是面积”的教学实践与思考            吴嫦云
48在包装活动中培养学生抽象思维                               陈湘芬
“小学生数学能力提升策略”研究专辑
50运用几何直观  助力数学思考                                 李淑媚
51小学数学中学生解决问题能力的培养初探                       周凤花
53数据分析教学应落实三维目标                                 林荣臻

教学探研

课程与教学
54善激趣 重训练 悟学法
    ——语文综合实践活动课教学初探                           王怡珍
55群文阅读的教学价值和策略探析                              吴成贵
57在“兴趣与方法 ”上下功夫
——指导小学生课外阅读的策略浅谈                         刘书莲
58凸显要素 提升素养
——浅谈部编版第一学段语文教材中语文要素的落实           王培茹
60小学语文口语交际课程开发的探讨                            金  杰
61也谈游戏对提高小学数学课堂效率的作用                      林丽萍
63 小学数学差异化教学初探                                    陈  河
64 小学生研究性学习的“巧、易、实、新”                      吴清裕
66 建构校本课程的实践与探索
———以福安市八一小学国防教育课为例                     陈妙洪
67试论多举措推进小学德育有效实施                            董春风
69制作思维导图，提升信息素养                                徐文富  余文英
 
70“导究”践行   “剪刻”精彩                                郭秋明  郑莹莹
教学设计
72 脑洞大开，创意微评
——“111微作文”创意与写作系列课程教学设计之一         韩国文
经典案例
74“高度”成就“深度”
——魏洁老师“平均数”教学片段赏析                      季  云
微稿
13情境迁移运用，实践内化范式                                宋巧文

教师生活

教师心理健康
76人格类型与心理压力
    ——做自己的心理调节师（之二十三）                      叶一舵
 “新教师·新阅读”全民阅读
78故乡的河                                                 李建臣
教育叙事
80偏见                                                     詹珊珊