2017.10专业成长·永新读师

　　双管齐下的教育突围

　　——周先荣校长印象

　　朱永新

　　周先荣校长终于“拜托”我办一件事——为他的新书撰写序言。他说，这是他的第一本书，也是他作为校长经营学校多年的心得总结。我没有理由拒绝。

　　先荣是一个低调务实的人。很少有人知道，我是他的老师。那是1982年9月，我从上海师范大学教育心理学研究班回母校苏州大学任教。我接手的第一个教学任务，就是为数学系二年级学生讲授《教育学概论》。一方面，我每天听不同风格的老教师讲教育学课，接受比较严格的“传帮带”;另一方面，我自己也认真备课、多次试讲，开始了自己系统的讲课。先荣就在这个班上。

　　作为青年教师，面对比自己小不了几岁的大学生，情感上自然更加接近。课余与他们一起打篮球，聊天，偶尔还请他们到家里打打牙祭，与他们成为很好的朋友。

　　一直到现在，这个班级的许多学生还与我保持着联系，部分学生甚至联系频繁。如中国人民大学附属中学的党委书记周建华，从他回老家盐城教书，到他来苏州新区工作，再到北京人大附中任职;从他发表第一篇文章，到他评为数学特级教师，再到他成为人大附中的领导，他在工作上的每一点成就、每一点进步都与我分享。再如江苏教育出版社副总编游建华，当年是我的课代表，后来他主持《小学生数学报》，曾经创造了发行500多万份的辉煌业绩。他在出版社负责期刊报纸的工作，我们新教育研究院也一直在学术上支持他担任主编的《教育研究与评论》杂志。

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　　(责任编辑：黄常棋)

　　作者信息：朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。《新教师》名誉主编。