2017年第10期目录

卷首语

1有感于父亲节                                                  邱学华

教育观察

本刊特稿
5教育现代化的终极目的是培养现代人                              顾明远
教科研前沿
6绩效工资管理对农村小学教师专业发展的影响研究（续）         杜尚荣　朱顺莉
8综合发展评价，为学生健康成长保驾护航   
     ——厦门市小学阶段教育质量综合发展评价的实践与思考邵巧治　 叶金标
走进港澳台
11探访人文环境　感受自主教育
     ——赴台教育参访交流札记                                   程赛珠

专业成长

永新读师
13双管齐下的教育突围
     ——周先荣校长印象                                         朱永新
陶继新论道名师
15名师引领与自身修炼的和谐
     ——陈千举老师的蜕变与腾飞之道                             陶继新
管理探索
18以人为本，践行感恩教育理念                                   邱　旻
19诚学善思毅知笃行，探寻“诚毅”教育策略                       林凤蓉

学科专辑

“小学习作评价的改进与创新”研究专辑
21拓宽“作中”区间，内化写作过程
     ——“案例互动式”习作评改研究                            洪　峰
23习作赏评：讲评课的美丽转身                                  吴云环
“小学语文文化传承与理解”研究专辑
25全面认识　有意实践
     ——小学语文教学中传承优秀传统文化的着力点                施茂枝
27小学阅读教学资源中乡土文化的选择与应用                       董玉宾
28立足教材，探寻小学语文教学渗透传统文化的路径                 诸葛育敏
“ 紧扣‘语用’目标，细化教学策略”研究专辑
30落实“语用”，回归语文教学之本的四点做法                      罗立新
31基于“问题导学”训练的阅读教学策略                           陈晶晶
33做实“语用”训练，提升“语用”能力                           徐少玲
34感受人物形象  开启小说阅读之门
     ——浅谈第三学段小说教学策略                               柯锦秀
“多途径提高习作水平”研究专辑
36盘活校园资源　提升习作能力                                   张和淦
37指导学生学会积累素材的做法                                   周惠娥
39让小练笔成为学生快乐习作的芳草地                             赖冷真
40以画促写，以读促写，以评促写
     ——低年级“图文日记”的实践尝试                          黄献串
“注重指导，提高课外阅读实效”研究专辑
42小学生课外阅读兴趣培养探析                                   吴旭初
43农村小学生课外阅读推广的实践与思考                           王秀琴
45有效激发学生课外阅读兴趣探析                                 詹淑华
46促进学生博览群书的几点尝试                                   林静宜
“小学数学综合与实践课程建设”研究专辑
48小学数学综合与实践课程实践物化的若干要领                     孔凡哲
50经历活动过程　促进模型建构
     ——以人教版五上“植树问题”例1的教学为例                李桂芬
51小学数学综合与实践课教什么和怎么教
     ——以人教版五下“探索图形”为例                          杨雅军
“教学环节优化　实现课堂转型”研究专辑
53关于小学低年级学生动手实践“做数学”的思考                  林　清
54优化学习过程　积累活动经验
     ——以人教版六上“圆的认识”教学为例                      黄　琳

教学探研

课程与教学
56将情境教学运用于小学语文课堂的实践探索                      罗志成
57小学阅读教学中审美教育实施路径浅探                          黄洁婧
59玩转“人人通”　教学更轻松
     ——小议如何利用网络学习空间提高小学语文教与学的有效性   黄秀美
60寻找“数学思考”的支撑点                                    俞艳芳
62小学数学应用意识培养的策略初探                              翁加全
63浅谈如何有效地应用几何直观                                  王翠玲
65有效落实几何操作经验目标三部曲                           刘琳晖　肖淑芬
66浅谈品德课堂中教师的沟通技巧                                肖　山
68小学信息技术课堂新型评价方式的优势                          艾文娟
69汲取“海丝”文化元素　构建美育课程体系                      李嫣红
71浅谈儿童创意绘画的“对话”                                  林自然
教学设计
72 贴近儿童思维  感悟自然画意
     ——部编版语文一上第八单元《小蜗牛》教学设计              孙　静
经典案例
74把握学习本质，发展学生核心素养
     ——吴正宪老师“小数除法”教学片段赏析                    陈春妮
微稿
24动静相生　多元想象                                          叶佳芳

教师生活

教师心理健康
76正确认识和应对职业压力
     ——做自己的心理调节师（之二十二）                        叶一舵
“新教师·新阅读”全民阅读
78优秀教师的五项修炼                                          叶建云
教育叙事
80教育是谁的事                                                陈　岚