我社三本好书入选2016年度 “影响教师的100本书”

　　12月9日，由中国教育新闻网、国家智慧教育展组委会联合主办的2016年度“影响教师的100本书“TOP10图书颁奖典礼”暨“互联网时代的教育出版”论坛在国家会议中心举行，并发布了2016年度“影响教师的100本书”书目，我社图书《首要教学原理》《平凡的伟大——教育家陶行知、杨东莼、牧口常三郎的生活史》《教师的互联网素养》入选。

　　2016年度“影响教师的100本书”活动于暑期启动，通过专家评审、读者反馈等方式，选出了2016年度“影响教师的100本书”及TOP10图书。此次的入选图书内容丰富、视野宽广，囊括了教育理论类、教育心理类、教师专业成长类、学前教育类和综合、人文等多种类型，内容涵盖国内外教育热点、文化探究、教育探索、社会发展、理论经典等众多方面。

　　

《首要教学原理》

　　[美]M.戴维.梅里尔(M.David Merrill)著

　　盛群力、钟丽佳等 译

　　本书是当代国际著名教育心理学家和教育技术学家戴维.梅里尔教授积四十年研究成就倾力推出的，它调研了当代国际最重要的有效教学模式，博采众长，自成一体，精彩绝伦，应用前景十分广阔。《首要教学原理》又称“五星教学设计”，它主要讨论了依据不同的知识类型——概念、程序和原理，采用四种基本的教学策略——讲解、提问、展示与操练来开展有效教学，同时采用了最新型的“波纹环状教学设计模型”。教师要面向完整任务和聚焦解决问题开展教学，培养学习者解决高层次问题解决能力，努力实现意义学习与能力迁移。

　　
《平凡的伟大——教育家陶行知、杨东莼、牧口常三郎的生活史》

　　周洪宇 著

　　本书是“教育生活史研究丛书”系列的一本，作者是著名教育学者周洪宇教授，分为三编，分别是对中国近代著名教育家陶行知、几近被湮没的教育家杨东莼、日本近代教育大师牧口常三郎三人生活史的叙事研究。从生活史角度切入三位教育家人生经历进行研究，既是对教育生活史理论的有效验证，亦展现出教育家在平凡的生活中创造出伟大教育成就的不朽奇迹。

　　

《教师的互联网素养》

　　程慧 著

　　本书对“互联网+”时代下教师所需要具备的互联网知识以及素养进行了系统的总结。由移动互联网专家执笔，对教师日常工作所需的备课、授课、管理及评价学生等所用到的互联网场景进行了深入细致的描述，直击“互联网+”时代教师的专业素养问题。