2016.增刊.教育观察·走进台湾

　　学术交流心飞扬

　　——《新教师》编委会及名师送课入台交流活动分享

　　张惠玲

　　有幸承办山东特级教师教学参访、河北邢台市骨干教师莅校跟岗学习、香港大埔旧墟公学校及福建教育出版社《新教师》编委会及名师送课入台交流，每一次都带来不同的教学风貌与惊奇!

　　此次在本校——新北市三重区修德小学举办的福建名师送课，并与福建省顺昌县实验小学缔结姊妹校，不但让本校与台湾教师开启另一个语文教学的窗户，并有机会与多所名校进行交流。我们期待不只是“点”的触发，将来更能经由“线”的串接，让两岸的教育“面”延伸得更宽广、更周全。

　　

福建省顺昌县实验小学与新北市修德小学缔结姊妹校

　　福建省晋江市教师进修学校陈淑端副校长，在修德小学展开一场与四年级学生“语文领域”的交会，进行思维碰撞，这是一场高难度的挑战——“抓特点 编故事”的教学，教材与教学内容的编排由浅入深，在短短45分钟里，要引导一班陌生的学生学习思考、发言进而写出一篇完整的故事，教师不但要善于应用教材、组织教学内容，更要熟练教学技巧、熟知学生的学习心理，掌握学生的学习节奏，的确是相当不容易的!

　　

陈淑端老师执教“抓特点 编故事”

　　陈淑端副校长先借由影片与图片，拉近与学生的距离，让学生克服面对陌生教师的不安，在短短的几分钟内，孩子们喜欢上陈淑端副校长的课，不但认真思考，还踊跃发言与在场的同学老师们分享。经由陈淑端副校长的引导分类，由图片观察卡通人物的特征：出示三张具有串连及故事张力的“猫”“燕子”，让学生天马行空想象、发表对“猫”“燕子”的描述，为后面的写作学习任务提供不少的素材，使学生们能在短时间内“编说”出一则故事，并且将之付诸文字叙述，完成一篇短文，真的是一堂令人折服惊艳的课堂风景!

　　下午到台北市新生小学，聆听福建省普通教育教学研究室主任、《新教师》编委会副主任郑云清的专题讲座“智慧课堂——做‘外圆内方、享受幸福’的教育人”。不但再次回味陈淑端副校长的精彩教学，也由郑云清副主任的观点思考：学生创作或写作过程中，如何营造利于学生学习的情境与氛围，如何慎选背景音乐而不至于干扰学生的思绪及写作，进而促使学生思考更清晰、创作更加顺畅。这也是教师在课堂教学前，必须慎重考虑的!

　　郑云清主任与在场教师们分享多年的教学经验，提醒教师具有“智能教学与思维质量”，才能顺应教育潮流的瞬息万变，并建议“深度学习”的策略，创设挑战性的问题情境，引导学生发现问题、提出问题，培养学生探究意识，指导学生提出答案、解释和预测。这与新北市推动“学习共同体”观点有异曲同工之妙，以培养学生深度探究与思考，透过伸展跳跃练习，使学生“有效学习”，并建构学习的能力。郑云清主任还论述了做“外圆内方、享受幸福”的教育人的“四原则”“五方向”，以及如何灵活应用教育理论建构“智慧课堂”，让学生学习得有意义，并能延伸至未来，能让学生展现天赋，在人生舞台上发光发热!

　　《新教师》编委会及名师送课入台交流的飨宴，如同一股活水清流注入教学池塘，不但有别开生面的精湛教学演示，也有发人深省的专题讲座。虽然在规划、安排福建名师送课，与福建省顺昌县实验小学缔结姊妹校的过程中有点压力，但是值得!感谢修德小学教务处团队努力、新生小学团队的热情接待。更要谢谢台北教育大学语文与创作学系林于弘教授与陈丽云老师的引荐;感谢《新教师》编委会及名师送课入台交流团的精心策划，感谢陈淑端副校长与郑云清副主任的分享，让我与修德小学热爱教学的伙伴们收获丰硕!

　　(作者单位：台湾新北市修德小学 责任编辑：朱蕴茝)