2016.4专业成长·永新读师

　　他是数学学科虔诚的传教士

　　——华应龙老师印象

　　朱永新

　　因为是江苏老乡的缘故，因为我们有许多共同的朋友，我与华应龙老师有过许多次交流。但是，好友见面，把酒言欢，更多的是聊教育，聊人生，很少聊到他心爱的数学。

　　听过华应龙老师的讲演，走进过他的课堂，读过他的《我就是数学》等著作。但是，只不过是随意翻阅，浅尝辄止，不敢说把握了他数学教育思想的精髓。

　　几次走进他在北京第二实验小学的数学教室，也在他们学校的一次会议上对他的数学教学思想进行过即席点评。那次点评我使用了三个关键词，倒是基本总结了他给我的启发。

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　　在华应龙老师的课堂上，我们经常可以看到这样的风景：他一直是在背后，学生们始终在前面。他是一个促进者，一个帮助者，一个提问者。他的课很平实，很平静，不像一些教师的课堂那样华丽、热闹。但我们都可以感受到，学生的内心波涛汹涌，思考热烈深入。学生在尝试错误中走向成功，是一个持续积极思维的过程。从这个过程中，学生不断发现数学的美丽，教师不断创造教学的精彩。

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　　时间过得真快。这位叫作华应龙的老师，19岁就想做一名好教师，29岁就想成为一名特级教师，36岁就想成为一名数学教育家。他一步一个脚印地实现着他的人生梦想。下一步，他又会带给我们怎样的惊喜呢?

　　我们期待着。

　　(责任编辑：黄常棋)

　　作者信息：朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。《新教师》名誉主编。