2015.10生活空间·健康快车

2015-11-03 11:01:12 来源:福建教育出版社 期刊部 点击: 收藏

  有童心,更快乐

  ——做自己的心理调节师(之十一)

  叶一舵

  时针快指向下午六点钟,小丽老师准备收拾一下东西回家。放学回家时的心情本该是很轻松的,可是小丽老师的心情却有点难受。小丽老师最近的消极情绪是从半个月前开始的,跟她同年进校又在同一个教研室的一个女教师升职当了校长助理,并且办公地点换到了一间独立的办公室,而不是这里的小格子,从此每次看到对面空荡荡的桌子,小丽老师就很难受。一方面是妒忌,一方面是气不过,“我和她平时的业绩、表现都差不多,资历、职称也一样,为什么是她升职而不是我呢?是不是领导对我有意见?或者自己工作没做好?还是因为自己长得不够漂亮?”这些想法竟让小丽老师郁闷了好多天。不过,当她今天回家路过公园,看到一群小孩在那里玩耍、嬉戏,乐翻了天,他们的笑声一阵一阵地传到她的耳朵里时,她也顿时被感染而轻松了许多,不由得从心底感叹:还是做小孩好,总是这么快乐……

  一、快乐是什么

  快乐究竟是什么?从认知上来说,那种被称为“快乐”的情感是一种相对的情感,它由两个相关类型所构成:其一,把自己的情形与他人的情形进行比较;其二,把现有的情形与真实的或想象的可能情形作比较。换句话说,第一,人们将自己的得失与他人作比较。如果人们发现他们的情形是相对公平的,那么他们就快乐;第二,他们审视当下的生活,与过去曾有的状况进行比较,与未来可能的情况进行对比。如果当下的生活比过去的或可想象的将来要好,那他们就快乐。但是如果当下的生活不好呢?……

  二、有童心,为什么容易快乐

  孩子之所以容易快乐,是因为他们拥有一颗童心。拥有童心的人的行为是自然自发的,更倾向于表现。一个孩子如果饿了,肯定会马上问妈妈要食物;一个还不会表达的婴儿感觉到饿了、渴了或者是冷了热了,都会通过自己的哭声表达给照顾者;而小孩子之间打完架,或者受到委屈之后,就会“哇哇”大哭,把自己的委屈发泄出来,之后就会开开心心地去玩了。这是因为他们是活在此时此刻,而不是活在过去或者明天,也不计较他人的意见和批评,要哭就哭,要笑就笑。童心是率真的,有童心的人的行为是自然表露出来的,很少受到阻碍和自我批判。……

  三、如何拥有一颗童心

  已经长大的成人,自然不能再回到孩提时代,成人拥有的童心也不像孩童那样的不谙世事、天真烂漫,而是已经体验过各种复杂的感觉和事实,却依然有自由的感知、随性的表现,保持着天真好奇的成熟的童心。想要拥有一颗童心需要做到以下几点:

  1.及时发泄心中的郁闷。留在心里的郁闷,是没有被满足的需要,或者是不公平的对待,或者是一份放不下的感情等,这些郁闷如果一直存留在心里,会成为我们自由感知世界的阻碍物,甚至会抑制对周围事物好奇探索的动机。所以我们应像小孩那样,在心里不舒服的时候“哇哇”大哭一场,或者去选择其他发泄减压的方式,比如运动、找人倾诉等。所以想要拥有童心,首先要让自己的内心可以有新鲜的感觉流入,那就不要让内心留有太多的阻碍物。

  ……

  请记住一句话:拥有一颗童心,让自己更加快乐!

  (责任编辑:黄常棋)

  作者信息:叶一舵,教育学博士,福建师范大学心理学系教授、博士生导师,中国心理学会认定的心理学家。在中小学心理健康教育及未成年人心理辅导领域卓有建树,已主持全国教育科学规划课题等10多项省部级以上课题研究,撰著《现代学校心理健康教育研究》等30多种心理学著作及教材。

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