2015年第2期目录

2015-04-23 16:14:00 来源：点击：收藏

卷首语

1 新年的阳光匡天龙

教育观察

记者声音
5 探寻山区教育现代化的春天
——海峡出版发行集团组织调研宁化县“人教数字校园”建设黄常棋
9 肖川微评肖川

教科研前沿
10 激发和提高小学生课堂学习兴趣的教学策略研究刘桂影

走进港澳台
12 赴台之旅
——温馨的教育感怀王丰

简讯
53 首届“罗江杯”全国中小学生漫画作品大赛征稿启事

教师成长

永新读师
14 童心、爱心与用心——李镇西印象朱永新

陶继新对话名师
18 终生爱着语文（一）陶继新杨修宝

管理智慧
20 雅言慧行，开创德育新天地
——培养“雅·慧”少年略谈许丽容
21 师队伍的现状及其发展策略
——以福建省永安市第二实验小学为例谢传银

教育叙事
23 把男孩培养成男子汉何捷
24 班里最能“闹事”的男生吴毓华

学科专辑

“面对‘国学经典热’，小学语文教学该怎么办？”专题研究
26 儿童立场：开发国学经典教育的乡土基因周一贯
28 小学语文“国学经典”教学的增长点蔡青施茂枝
30 用文化点亮课堂
——阅读教学中渗透中华优秀传统文化例谈黄日生

“注重有序指导，鼓励自由表达”专辑
32 习作教学需“拾级聚足，连步以上”
——立体、序列化的习作教学体系的初步探索王育芳
33 关注心灵构建习作的自由天堂王丽辉
35 细致观察真实表达
——谈“每日记事”作业的设计与创办“班级周报”的实践陈晓芳

以课标为纲领，以能力为中心——全面解析2015春季教材（二）
37 把握数学本质，促进基本活动经验积累
——以人教版三下“面积的认识”为例陈玉华
39 在抽象概括中发展思维能力
——以人教版四下“加减法的意义和各部分间的关系”为例赵金惠
41 读懂教材新意，优化教学策略
——以人教版五下“旋转”为例柯中南

“优化活动设计，促进课堂高效生成”专辑
43 小学数学教学活动设计四原则李樟华黄丽红
44 活动中求真知陈文良

“如何创设有效教学情境”专辑
46 创设多样体验情境，引导学生积极探究赵煌平
47 创设教学有效情境，追求数学高效课堂苏荔月

“美术课堂教学改革”专辑
49 美术音乐学科相互渗透促儿童发展之探究林宁
50 自己动手我能行
——美术手工教学中自主学习的尝试黄峰
52 在儿童画创作中开发创造性潜能翁峰杰

教学实践

课程与教学
54 关于小学语文阅读题命题的思考苏桂芳
55 锤炼教学语言成就高效课堂洪小蜜
57 “用好、用活教材”的思考与探究方金辉
58 小学语文“变序”阅读的指导策略沈冰清
60 小学语文朗读教学的层次定位陈延芳
61 阅读教学中“举一反三”策略的运用陈莎莎
63 关注学情灵活变换教学策略韩章海
64 培养学生观察能力的“四招” 郑惠懋
66 “先学后教”，贵在培养自学能力魏敦亮
67 在“到位”中求课堂教学实效邓辉
69 如何让学生学会提问高兰珍
70 浅谈转化思想在“图形与几何”教学中的运用欧天水
72 做好思维体操促进数学思考吴孝毅
73 信息时代下小学品德教学优化策略探讨陈友水

经典案例
75 形式探究有理有度
——王玲湘老师《那片绿绿的爬山虎》教学片段赏析毕党程
76 “串联”的智慧
——以于萍老师“小数乘法复习”为例周莹