2014年第9期目录

2015-02-15 10:04:53 来源：福建教育出版社期刊部点击：收藏

——2014.09目录——

卷首语

1 回来吧，放飞的日子赵福楼

教育观察

教师视角
4 你会倾听吗
4 倾听的过程与层级探析汤卫红冯建军
6 学会倾听，给孩子把话说完的权力高杰
8 如果我学会倾听孙建国
9 关注低段教学中的倾听陈雅娟

教科研前沿
11 运用正确的方法与策略实施赏识教育刘慧向红

走进港澳台
1 直面他乡的教育
——我的台湾访学手记吴小健

教师成长

永新读师
14 中国飓风
——“新教育”榜样教师郭明晓印象朱永新

管理智慧
16 利用区域文化资源构建校园文化主题蔡国柱
17 集团办学促均衡精细管理显魅力
——对集团办学精细化管理的实践与探索郑作榕
19 改变形式激发兴趣
——集邮校本课程综合作业形式创新设计黄水源
21 浅谈小学生积极主动学习态度的培养黄碧华

教育叙事
22 一条红领巾的风波钟丽梅

教学平台

“鼓励自由表达”与“强化语言训练”研究专辑
23 试谈“自由表达”与“语言的规范化训练” 钱本殷
25 自由表达与规范训练：看似矛盾实可相生李冰霖
27 “自由”抵岸 “规则”导航
——习作教学中关于“自由表达”与“规范训练”的几点思考钟联英黄益全

以课标为纲领，以能力为中心
——全面解析2014秋季教材（二）
29 一举两得，简单背后见深刻
——以人教版三上《分数的简单应用》为例黄朝峰
30 整体把握分类推进
——以人教版四上《平行与垂直》为例吴光然
32 立足情境合理估算
——以人教版五上《小数乘法估算解决问题》为例黄毕年
33 提取提炼表达规范
——以人教版六上《分数乘法》为例吴伟华

课程与教学
35 厚度·深度·广度
——谈语文能力有效迁移的“三度” 吕清香
36 语文教学必须正确把握文本价值取向
——听《丑小鸭》一课有感叶枚举
38 巧用课堂表演，唤起学生的阅读兴味王旭峰
39 加强课堂实践活动的四个“多” 蔡仰权
41 实践·吸纳·提高
——阅读教学课堂培养学生口语表达能力策略例谈周容
42 注重三个结合提高学生习作水平李业生
44 从课文中学写作的几种尝试张芸
45 加强词句教学，重视积累实践
——落实语言文字训练的两个着力点陈开锋
47 以学生为本，改进课堂教学翁锦标
48 巧妙跟进，收获瞬间周斌
50 “三角形三边关系”的教学困惑与价值思考郭巧红
51 有效教学应以生活为源蒋孝增
53 注重教学细节提高课堂实效蒋明霞
54 链接生活真实体验
——对话《品德与生活》《品德与社会》课程教学刘玉斌
56 小学品德教育实践的问题与思考蔡文亮
57 开展富有地方特色的戏曲欣赏池晶
58 激发内在求知欲，有效提高小学生英语学习能力林小晶

经典案例
60 矛盾引发处理趣凸显时
——吴正宪《面积和面积单位》教学片段赏析张文

教学信箱
62 如何指导学生改写古诗词陈新福

习题设计
63 《认识钟表》习题设计沈瑞华