本书是作者的成长记录，共分为六大部分：第一辑介绍了作者完成鲤鱼跳龙门、完成辉煌的八种方法;以下五辑从各个方面记录了作者的成长历程，主要有专业成长、用热爱激发学生潜能、在反思中沉淀教育思想、坚守信念、教育智慧等，经过不懈的努力，作者终于从一名普通农村高中生物教师，成长为一位名师。全书结构严谨、脉络清晰、叙述有据，是一本较好的教师励志书。

　作者简介

　　作者张国东，是一位在农村从教20年的高中生物教师，他先后获得校级、市级优秀班主任和县级骨干教师等荣誉称号。有近80多篇教育随笔、教育故事和班级管理方面的作品在《中国教育报》《中国教师报》等刊物公开发表。他参与编写了《班主任其实好当》《幸福教师的60个“不”》等18本书。在班级管理中，他恪守“以已之德、教人立德、以己之才、育人成才”的人生格言。

第一辑   追求，插上腾飞的翅膀
1.拜师学艺——习得教学真谛
2.自编习题——克服资料匮乏
3.虚心请教——解决心中疑惑
4.参加教研——拓宽教学视野                                   
5.重返母校——取得教育真经
6.以书为友——走近教育大师
7.论坛安家——聆听倾心教诲
8.追随大师——点亮教育人生
第二辑  创新，提速专业成长
1.让学生自己认错
2.让学生过一把“记者”瘾
3.让学生认识到挫折是垫脚石
4.流动红旗的故事
5、创办班级访谈
6.感动班级人物评选
7.三朵金花的故事
8.戏说“四大天王”
9.职的“银行行长”
10.召开家长座谈会
11.学生给我找缺点
12.我被“爱徒”撞了一下腰
第三辑  热爱，激发学生潜能
1.老师帮你报名
2.给学生过生日
3.打造无人监考教室
4.谁是“真正男子汉”？
5.当我要放弃他时……
6.与“痞球”的较量
7.让人感到温馨的一排数字
8.我的“虎门销烟”
9.为心灵的角落送上阳光
10.落单的“燕子”归队
第四辑  反思，沉淀教育思想
1.“迟到”的道歉短信
2.这样的“爱”不能重来
3.别样 “负责任”的老师
4.红红的手镯
5.量化成绩单下来之后
6.我帮学生“作弊”
7.我还能为她做些什么？
8.打出来的遗憾
9.这样的劳动是一种耻辱
10.每朵花都有绽放的理由
11.感谢遗憾
12.民主选举伤害了我
 
第五辑  坚守，书写未来辉煌
1.拔河比赛
2.班委竞选
3.制定班规
4.看励志电影
5.观励志视频
6.品励志文章 
7.唱励志歌曲
8.读励志书籍
第六辑  智慧，演绎教育故事
1.写给“早恋”孩子的信
2.颁发空白奖状
3.声东击西计
4.你是我的得力助手
5.亡羊补牢新传
6.别样的联席会
7.一张迟发的助学金银行卡
8.“独行侠”不再独行
9.离家出走的女孩
10.引导学生做母亲再婚的证婚人
 
后记

　　序

　　开在深山中的奇葩

　　张万祥

　　同许多山区教师一样，张国东具有朴实、扎实、热情的优点，在众多优点中，他给我印象最深，而且我认为是决定他走上成功之路的根本性的一条――追求。矢志不渝的追求，持之以恒的追求，呕心沥血的追求，义无反顾的追求，甚至有些悲壮的追求，正是这种追求促使他成为开在深山中的奇葩。

　　为了向大师学习，他经常自掏腰包去外地学习，近处到过百余里外的市区，远处到过青州、青岛、武汉、九江……他是一心一意、全心全意去取经。为了节省时间尽量不耽搁本职工作，他三次到武汉学习，竟然都没有登上黄鹤楼。山区教师的生活是艰苦的，但是，他每年都要花上千元订购专业报刊购买专业书籍……二十年始终如一的追求，他忘记了暑热寒凉，忘记了疲惫劳顿，忘记了生活的清贫……追求激起他百倍的热情，百倍的干劲，在繁忙的工作之余，学生物专业的他笔耕不辍，几乎是每一天的夜里，昏黄的灯光下，他都坚持记录行走的足迹，记录思考的痕迹，在“平常”中挖掘亮色，从“平淡”中寻找价值，在“平实”中创造幸福，最终完成了这部书稿。追求让他实现了破茧化蝶的梦想，实现了华丽转身。

　　张国东的成长，让人不禁想起这样一个饱含哲理的故事，这个故事讲的是司空见惯的、默默无闻的蜗牛。

　　自然界中的蜗牛是只小可怜虫，天生长着肥美多汁的躯体，招来的天敌多如牛毛，几乎到了谁见谁灭的地步。尽管有硬壳的保护，但行动缓慢的蜗牛依然逃不过天敌的捕食，就连小小的萤火虫也不放过它。

　　在蜗牛的所有天敌之中，飞鸟最为可怕，它们拥有敏锐的视力、飞快的速度和锋利的爪子，一刻不停地在空中盘旋搜索猎物。蜗牛只要离开树荫和草丛的庇护，就很容易被飞鸟发现，难逃被捕食的下场。

　　蜗牛过着提心吊胆的日子，85%的同类活不过生命中的第一年。可是，蜗牛家族非但没有灭绝，反而兴旺繁盛，只要哪里生长着阔叶植物，哪里就会有蜗牛的身影。科学家甚至发现，孤悬于南太平洋深处的圣查理岛，面积只有1500多平方米，距离最近的岛屿也有将近2000公里，然而在这块与世隔绝的荒岛上，蜗牛却是唯一的常住居民。蜗牛没有翅膀，更不会游泳，依靠自身力量根本无法来到圣查理岛，必须借助外力才能做到。

　　令人惊讶的是，蜗牛旅行的奇迹正是飞鸟所赐。原来，飞鸟没有牙齿，不能撕咬和咀嚼食物，可又无力啄破蜗牛壳，只能将整只蜗牛囫囵吞下。飞鸟肚里漆黑一团，还散发着浓烈刺鼻的胃酸味，许多蜗牛扛不住，就从硬壳中缓缓舒展开柔软的身体，结果都葬身在消化液里。只有少数蜗牛屏住呼吸，任凭胃肠如何挤压和腐蚀，始终将壳闭得紧紧的。最后，仅剩15%的蜗牛能够熬出头，随着鸟粪排出体外，掉到地面上活了下来，扩散到包括圣查理岛在内的世界各个角落，成为了最成功的动物之一。

　　这个故事告诉人们，每个逆境都是一次炼狱，懦弱者畏之如虎，坚强者视若涅槃。可是，逆境又是一个公正的筛子，筛去的都是浮云，留下的全是精华。如果你沉得住气，临危难而不乱，坚持追求，你就会迎来“柳暗花明又一村”的新天地。

　　这种坚持不是一时的权宜之计，不是一时的得过且过，来不得半点的虚情假意的，来不得半点花拳绣腿的，而是要真切地付出时间、青春、精力和心血，是要真枪实弹地奋斗的。因为世上根本就没有一蹴而就的事业。

　　有这样一则寓言故事，发人深省。

　　每一条黄河鲤都想跃过龙门，因为只要跃过龙门，它们立即就会变为超凡入圣、腾云驾雾的巨龙。

　　可是，龙门实在太高，数万年来，也只有几条黄河鲤跃过了龙门。其余的黄河鲤累得筋疲力尽，碰得头破血流，却只能望龙门而兴叹。这天，它们集合起来，一起向佛祖祷告，求他发发慈悲，把龙门降低一些。还说如果佛祖不答应，它们就跪在地上不起来。结果，它们还真的一连跪了九九八十一天!佛祖终于被感动了，为了照顾大多数黄河鲤，佛祖把龙门的高度降到了最低限度，以确保每一条黄河鲤都能跃过。黄河鲤们一边高呼“佛祖万岁”，一边轻轻松松地跃过龙门，陆续拥有了梦寐以求的龙身。

　　但是，它们不久后发现，大家都变成了龙，跟以前做鲤鱼的时候也没什么不同。于是，它们再次集合起来向佛祖祷告，问佛祖为什么自己做了龙却没有做龙的感觉。

　　佛祖即刻现身，说：“真正的龙门怎么会降低呢?你们要想体会真正的龙的感觉，还是回去重新跳那个没有降低高度的龙门吧!”

　　班主任工作，对青年教师来讲，仿佛就是一道龙门，我们要坚信――当班主任是一种明智的选择，只要执著于班主任事业，就可以大有作为，就可以一展宏图，就可以完成鲤鱼跳龙门的历程，实现人生的飞跃。

　　我们或许没有理想的生活，但是我们要有生活的理想。只要有追求，心中就会涌动希望的浪花，即使在滴水成冰、百花凋敝的隆冬，也能感觉到春天的脚步。张国东出版专著的事实，诠释了他的话――没有追求的人生是灰色的，见不到太阳;没有追求的人生是在浪费生命，让流金的岁月随风飘逝。有追求的人生是精彩的，有追求的人生是快乐幸福的!

　　普普通通、默默无闻的山区青年班主任出版了这本专著，这从一个侧面证明了我的论断――“起点低不可怕，水平低不可怕，学历低不可怕，重重困难不可怕，屡屡挫折不可怕，只要追求的大旗高扬，我们一定能创造教育生命的辉煌!”

　　现在，我更坚信：一位青年班主任只要具有“咬定青山不放松”的追求精神就一定会在追求教育梦想的路上走得很远很远。

　　(张万祥　　德育特级教师，享受国务院特殊津贴专家)

装 帧：平装

页 数：240

开 本：16开

字 数：195千字