2014年第1期目录

卷首语
 
1 冬天，请看看雪  张香君
 
教育观察
 
本刊特稿
4 民主、平等是德育的基础  顾明远
 
教师视角
5 教育需要“正能量”
5 教育尤其需要“正能量”  冉乃彦
7 “正能量”还需“正方向”  吴再柱
9 老师，请传递您的“正能量”  胡 军
10 管理需要“正能量”  康 松 徐继玲
11 “90后”教师的“正能量”  洪潇莹
 
教科研前沿
13 当一名好教师的四个要件  张荣伟
 
域外来风
15 澳大利亚的独特教育法  刘 锴
 
教师成长
 
永新读师
16 最美乡村教师：爱与智慧同行  朱永新
 
管理智慧
18 三位一体 共同发展
——我的校本主体教育观  郭正光
 
教育叙事
19 你是我的眼  黄丽红
20 只要给了孩子一个梦想  王维审
 
教学平台
 
“寒假备课”专辑
21 在无限的爱意中达成训练
——《妈妈的爱》教学设想  郭明珍
22 课文核心价值的确定与实施例谈
——《放飞蜻蜓》备课谈  陈章苗 谢瑞芝
24 用课文教语文
——《尊严》备课畅想  张依芳
26 在语言的穿行中教学“语用”
——以《桥》一课教学为例  卢晓荣
28 让“语用”教学浸润课堂
——《真理诞生于一百个问号之后》备课与教学  陈清云
30 跳出来，就有源头活水
——《面积和面积单位》备课思考  林 志
32 “植树问题”的教学争议与实践思考  朱国荣
34 关注学习过程  培养运算能力
——以《异分母分数加减法》为例  王 羽
36 加强探究活动，发展空间观念
——《圆柱的表面积》备课思考  李 芳
 
课程与教学
38 以境生情，引领学生走进古人的内心世界
——例谈文言文教学的有效策略  林华宁
39 优化评价语言，激活语文课堂  洪云治
41 小语课堂有效使用多媒体手段的策略探微  张济友
42 绿色课堂，我们在追求什么
——例谈语文阅读教学如何构建绿色课堂  林秋田
44 读中练写，文采飞扬   陈 燕
45 笔无弹性亦生情 字字赏来皆如景
——浅谈新课标背景下写字教学的策略  苏志聪
47 在语文实践中绽放“语用”之花  郑昌良
48 追求“实”的语文教学  林秋水
50 数学知识的简单渗透
——《两位数加一位数和整十数》的教学反思  黄国华
51 巧设情境  乐享教育  刘淑宝
52 运用几何直观  成就精彩课堂  黄丽红
54 把握教材的核心价值，提高课堂教学实效  林 虎
56 与生活亲密接触  课堂将会更精彩  姜昌财
57 让歌曲点亮小学低年级英语课堂  郑海燕
59 小学生思想品德评价有效性和频度探究  杨永泰
 
经典案例
61 追求情趣与理趣的自然融合
——特级教师徐长青《退中的数学》教学赏析  张 文
 
教学信箱
63 如何看待学生习作中的“网络语言”？  苏武德
 
微稿
37 作业留言，心灵沟通的桥梁  朱清华 黎增文
 
生活空间
 
教师家长
64 “约定”，让成长很美丽  孟祥杰