2013年第12期目录

卷首语
 
1  一沙一世界  周芳元
 
教育观察
 
名师工程
 
4  “教学主张”造就名师团队
4  理性语文教学主张张达红
5  以“学”为基点的语文教学  傅结龙
6  构建文化视野下的小学语文教学  林 睿
7  易语文，中和的智慧  陈 曦
8  自主语文：独学后导的实践建构  陈丽婷
 
教科研前沿
 
10  试论教学话语的优化路径  刘桂影
 
域外来风
 
12  新加坡游学印象  史 峰
 
简讯
 
9  博观而约取 厚积而薄发———福州市钱塘小学梁琳荣获全国素养大赛一等奖
 
教师成长
 
永新读师
 
13 “新教育”的玫瑰  朱永新
 
陶继新对话名师
 
15  构筑小学语文的三块“大石头”  陶继新 孙双金
 
管理智慧
 
18  最是书香能致远———建设书香校园的实践探索与理性思考  黄加贤
21  自主合作学习中，“小老师”的角色定位  张曙光
 
教育叙事
 
22  坚守教育的快乐  蔡娟娟
23  用爱缔造生命的精彩  郑娉婷
 
教学平台
 
识字、写字教学大家谈专辑（二）
 
24  运用字理识字应适宜、适时、适量  杨文华
25  运用形象化语言指导学生写好字  林彩虹
27  让写字教学充满童趣  林惠娜
 
培养习作“选材能力、自改能力”专辑
 
28  文章不厌百回改，千锤百炼始得金——谈小学生自改作文能力的培养  涂大庆
30  在生活土壤上培育习作之花  陈永秋
31  善捕捉，习作自当保鲜丰盈  黄淑芬
 
“老师，请读懂你的学生”专辑（下）
 
33  试谈“读懂学生”的四个切入点  李玲玲
34  读懂困难 以学定教——以北师大版六下总复习《估算》为例  王三天
36  读懂过程，关注理解——以《分桃子》为例  陈惠芳
 
课程与教学
 
38  素色语文  汪 潮
41  语文教学的“用法于水”  林丽卿
42  利用网页课件 引导探究学习  李海燕
44  让语文教学“简”出精彩  陈 平
45  寻“点”巧问 激活课堂  朱淑静
47  解题·抓眼·悟境·体韵  陈必文
49  尊重自主权利 激发学习兴趣  黄莲花
50  直面差异 共生发展  黄金财
52  有效追问，让学生思维向纵深处发展  李月美
53  开放教学途径 培养空间观念  林婉红
55  从《长度单位》一课看新旧教材  梁幼连
56  浅谈如何促进小学生扩大英语词汇量  陈小华
58  艺术点灯 推进校园文化建设新跨越  林秀芳
 
教学信箱
 
60  方格稿行末，汉字和标点怎么写为宜？  徐如松
 
微稿
 
48  复习“新概念”  姜 军
 
生活空间
 
健康快车
 
61  做一个快乐教师——中小学教师的心理健康与心理调适（之四）  叶一舵
 
教师家长
 
64  略施小计———亲子阅读手记  杨兰娥