感受《新教师》的“亲”

2014-01-18 10:00:46 来源：点击：收藏

小编：这是一位作者的感言，就如他所说，感受到了杂志的“亲”。小编曾经说过，我们培养作者，尊重作者，我们希望亲们能够从一句话（微言）写起，到一段话（微稿），再到一篇文章。我们每一期都从宝贵的版面中省出一部分来给亲们上稿的机会。我们不是嫌钱多，我们只是想亲的文字能够成为铅字。

感受《新教师》的“亲”

江苏省东台市弶港镇小学杨卫东

12月24日，星期一，平安夜，天气真好，一扫前几天的阴冷，晴朗如春，心境自然开阔了许多。下午闲暇之时，意外收到《新教师》杂志一份（2012年第10期），拆封前看到收件人后有个括弧，写的是“作者样刊”，有点意外，竟想不起来，什么时候投过什么稿件了。

打开杂志，看目录，找自己的名字，原来是《追求读写共振的阅读教学》刊用了。翻到那一页，小豆腐块的版面，原来是编辑老师从我的稿件中选取了一个片段，栏目是“微稿”，一时很是感动。说实话，向杂志社投寄所谓教育教学论文好多篇了，基本上都是冷冰冰的回复，并且从不明白是因为什么原因退回。也由于自己不够细心，不能分析各类杂志用稿的需要或特点，所投之稿自然也就石沉大海。《新教师》的编辑老师们审稿好像不是只看标题，大略感知一下论文观点；一定是细心地审阅每一篇稿件的所有细节，否则不会出现选取片段刊用的可能。再打开网页看杂志的栏目设置，这才注意到“教学平台”板块有个【微稿】，注明是为新手上路提供机会，选择精彩的片段以小豆腐块的形式展示。这种很是人性化的设置不仅让人感觉新鲜，而且倍感亲切。

更让人心生感激之情的是，杂志的单页面，竟然还有个“微言”栏目，刊用的估计是老师们论文中有价值的某个句子。我想，老师们面对这样的杂志，面对这样一群细心的编辑，内心的喜悦一定是不由自主的。杂志的双页面，介绍与杂志的编辑、出版有关的各种信息，让人一目了然。

这是我所了解到的第一份真正做到与老师们心理零距离的杂志。

上一篇：第一页
下一篇：最后一页

新书推荐more

呼唤教育回归

作者：吴康宁

编辑：李惠芬

定价： 45元

热点排行

1感受《新教师》的“亲”

感受《新教师》的“亲”

新书推荐more

呼唤教育回归

热点排行

最新信息

精彩书摘more