2013.2卷首语
真正的教育若烹小鲜
王火炬
真正的教育要立足于自己的实际慢慢来。俗话说：十年树木，百年树人，教育是慢的、系统的、长期性的工程，我们需要的是一点点地积蓄力量。在外部环境攀比成风、浮躁喧嚣的境况之下，学校需要的是定力，积极追求一种“烹小鲜式”的境界。当然，学校教育除了自身的定力外，我们也渴望外部的支撑。现在很多学校显得很浮躁，多半是受到了校外世界的“传染”，毕竟学校不是真空。各级的检查多、评比多、活动多，这“三多”不仅使得学校经常疲惫不堪，而且使得学校常常处在急躁、焦虑之中。学校要真正地享有“烹小鲜式”的教育境界，还是要大声地呼吁校外的世界少一些折腾，少一些“花花绿绿”，少一些急功近利，让学校能够多一份从容，多一份平实，多一份优雅。
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