2013年第10期目录

卷首语
1 走山 康明申
 
教育观察
本刊特稿
4 刍议信息技术在教学中的正确运用顾明远
名师工程
6 名师教学主张的实践研究余文森
7 行进在快乐品德的征途上——我的教学探索之路黄雅芳
地域聚焦
9 在路上 陈艳春
11 乐享音乐 快乐人生郑 琳
13 四肢发达，未必就头脑简单梁 斌
教科研前沿
15 对新课程实施的现状分析与思考黄侨明
域外来风
17 基础教育：以色列民族中兴的基石罗朝猛
 
教师成长
永新读师
19 一朵玫瑰的蓝色新生朱永新
管理智慧
21 让刚性制度在学校管理实践中软着陆——例谈教师考勤管理黄 耀
教育叙事
22 别担心那一缕阳光安武林
23 一碗饭 一袋米胥加洲
24 花开的声音 黄丽娟
 
教学平台
“对‘语言文字运用’的深度思考与探究”专辑（一）
25 语文“运用”：立“道”方能得法周一贯
28 语用焦虑与实践突围(一)——语用教学三个层次的厘定与整合 王崧舟
31 把准学段目标提高语用能力——全国小学语文特级教师高端论坛摭要 黄国才
“落实新课标，解析新教材”（人教版）专辑
33 调整优化结构重视体验过程——人教版二上教材修订介绍 陈达媛
34 深刻领悟修订意图着力落实课标理念——以人教版二上《不进位加》为例 卢海英
36 回归有度 贵在适度——以人教二上《求比一个数多几的数》为例郑美玲
课程与教学
38 在阅读教学中让学生亲历情感体验过程张文彬
39 语文教学要落实三个“简约” 刘 温
41 紧扣学段目标，培养说话能力的探索林钟钦
42 以线串珠 实现高效课堂陈冬榕
44 从“两变”入手提高课堂教学有效性 黄 艳
45 巧设桥梁 精心练笔魏瑞芬
47 阅读教学美感体验三部曲郭 春
48 立足文本，学习语言文字运用的“自然之道” 姚朝锥
50 “耳朵”帮助学数学——听力训练在小学数学教学中的运用李 鹏
51 增强识图意识提高解题能力 陈 晓
53 构建有效课堂教学的实践与探索陈宏瑜
55 激发学生学习数学的兴趣卢祯盛
56 浅谈培养小学生学习英语的兴趣姚睿华
58 走进童心，优化小学英语教学活动设计陈丽香
59 小学生田径训练兴趣的研究蔡尚瑶
教学信箱
61 《珍珠鸟》三问姚年旺
微稿
30 “联想游戏”识字的尝试王传浦
 
生活空间
健康快车
62 做一个快乐教师——中小学教师的心理健康与心理调适(之三) 叶一舵
教师家长
64 一年级的小叶子鲁勇丽