本书为山东大学附中高平老师个人成长及从教过程中的随笔集，包括对童年、对亲人、对学生、对语文教学及带学生赴美交流等方面，体现了作者对人生、对教育的思索和感悟，对一线教师具有一定的参考借鉴价值。

作者简介

高平，山东大学附属中学语文教研组组长。中学高级教师，文学硕士，济南市优秀班主任、历下区优秀教师、教学能手、教育科研先进个人，未成年人思想道德建设先进个人，山东大学“三八”红旗手，济南市学科带头人。
　　在“山东省素质教育论坛”、“山东省基础教育改革十年研讨会”等会议上作为典型发言参与研讨，在“第二届全国名家人文教育高端论坛”作报告“让灵魂沐浴书香”，并在省内外作关于读书的报告20多场。
　　任教以来，一直倡导学生读书，坚持做抵达学生心灵的教育。坚信：所谓教育，不是一堂又一堂黑色墨水换红色分数的鏖战，而是在孩子们的脑海中铭刻记忆，那是孩子郑重而庄严的成长。

第一编：写给自己，写给我再也回不去了的童年
采蘑菇的小姑娘-
又见雪花飘-
桃红朵朵-
第二编：写给亲人，写给我梦绕魂牵的故土
我的父亲-
大姐-
想起饺子-
过年-
第三编：写给我的学生，写给那群陪我一起追梦的少年
我的三个“硕”哥-
薪火传承——说说我的保送生-
孩子，是你吗——写给一个我到现在还不知道是谁的孩子-
第四编：让灵魂沐浴书香——我的语文教学集思
我最满意的一堂课-
孩子，喜欢不喜欢，都要多吃点主食-
老师，你的学生被“被”了吗——浅谈新课改下的语文课堂-
一点一点靠近那种境界与感觉——观曾老师授课《紫藤萝瀑布》-
生活，是我们享用不尽的大文本——观《苏州园林》授课有感-
是看盘子，还是吃樱桃——说说内容与形式-
春天的诗集——致一个去春城读书的孩子-
流淌成生命的溪水，镌刻出时间的不灭——谈谈作文教学与我的写作-
此次·今生——为了纪念我们十年前的那次远征-
纵是犟驴儿也垂涎——课外阅读要课内的诱饵吸一吸-
谢幕，挥手，不说再见-
第五编：陪小土豆们读初中——隐居在童心的真纯里
沉醉不知归路——我这样当班主任-
沉重着，憧憬着-
到底是做了家长-
今天是报到的日子-
军训，军训-
初秋的羽天-
最初的梦想-
治班如治国-
今天，终于说出实情-
属于我们的运动会-
今天的流水账-
都喜欢算了-
寒冷-
快乐的香甜-
我们的作文展播-
领我的孩子们去布点-
从躲猫猫到手牵手-
可以跑，可以跳，可以哼唱，可以遐想……-
教育：接受一条小巷的检阅-
寂寥的雪天-
爬树过六一-
记住某一天-
最美的记忆——记09级六班十四岁生日庆典-
比拆弹还危险的听课——给韩军老师当学生-
致孔子-
妈妈级的班主任-
这三年，这段缘——陪小土豆们读初中终结版-
没煮熟的鸭子，也飞了-
仿佛是昨天-
第六编：海外采风——陪小土豆们远渡重洋
初到康州-
走讲课堂-
中国元素·耶鲁·棒球-
见多识广的小学教育-
附录：
读高老师的博文-
认识陶老师-

序
飘逸在“道法自然”里的美景
——写在《陪小土豆们读初中》出版前夕
    喜欢“隐逸在童心的纯真里”，不只是因为它有沛然的诗意，还因为我们希冀自己能有一颗纯真的童心。人心的浮乱与世态的忧扰，往往不经意间将人固有的童心过滤掉了。于是，最美妙的“复归于婴孩”的心灵，也就悄然离我们而去。
    高平老师也在喧嚣的尘世之中，可是，她没有失去真纯的童心，依然保留着那个清纯的美丽。尽管时光让她的年华与童年渐行渐远，可她的心境却依然留存于那个童真的时代里。她平淡而不失高雅，自然而不故弄玄虚。所以，不惑之年的她，一直被拥有童真童趣的孩子所痴爱着。
    她得到了孩子们的热爱，孩子们像爱自己的妈妈一样爱着她，像自己的朋友一样喜欢她。看来，心灵的栅栏一旦打开，彼此之间的年龄便没有了隔阂。所以，大凡孩子们的难题，多征询这个朋友的意见，都希望得到她的支持。而且，童心的相连，也能让这些问题迎刃而解。于是，她在学生中有了崇高的威望，也就有了“亲其师”“信其道”的温情景观。
    高平老师的这份童心，几乎是无处不在的。对亲人，对学生，对老师，对陌生人。很快，大家与她心灵相通，信任系统自然而然地建立起来。这让她更加笃信童心的能量，也更加真纯地游刃于这个“混沌”的世界里。
这份无比珍贵的童真，让她的文字总是呈现出如行云流水般的美丽，给人以“道法自然”的从容。她的文章是因为承载了真纯的童心，才有了如此魅力。她的演讲也是如此，娓娓道来，一点儿雕琢也没有，可是，人们却不由自主地被吸引，且情不自禁地去品尝那份久违了的真纯之美。
    我在一个偶然的机会听到高平老师演讲。可是，只那一次，她的童真与从容，就牢固地定格在了我的心里。它让我思考何以还有如此淡定的老师？她为什么能有如此高雅的品位？
    一切外在的表征，都来自于内心。真善美，一直存储于她的心里，也见诸于她的言行中。心灵的美好拥有巨大的生命能量，它在不断传递这种能量的过程中，也在不断升华着自己的人生境界。所以，读这本书的时候，除了欣赏她那犹如叮咚作响、沛然而出的山涧流水一样的美质之外，更要去品味那份“隐逸在童心里的真纯”。因为人们需要这份真纯，它让迷失方向的人们，回归到属于自己的那个心灵世界，去享受真正属于自己的那份幸福。
    对于这本书，我不期待它一问世就出现“洛阳纸贵”的奇观。可是，我相信它是值得品尝的，是经得起时间考验的。当若干年之后，高平老师成了更多的人高山仰止的教育名家的时候，大家再翻开这本书阅读的时候，就会获得另外一种惊喜：任何的“名”，都是有其“实”的；任何的结果，都是有其过程的。
   是为序。
陶继新      
2012年8月23日于济南

装 帧：简装

页 数：230