本书为心理健康教育专业工作团队，多年潜心研究的、典型的中小学生心理辅导案例集。不仅有中小学生常见心理问题的辅导，对学生中偶发应激性问题也有涉及。每一案例均有案例描述、个案干预、辅导过程、效果与反思、专职心理健康教师的案例点评，为中小学班主任、专职心理健康教师和家长提供了可资借鉴的辅导方式。

作者简介

林甲针，浙江省苍南县教育科学研究所副所长，中学心理健康教育高级教师，长期从事学校德育和心理健康教育工作。全国班主任学术委员会学术委员，浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员，浙江省德育工作标兵，浙江省教科研工作先进工作者，温州市百名领军教师，全国首届中小学主题班会大赛一等奖获得者。曾到内蒙、四川、安徽、广东、重庆、江苏、湖北、云南、黑龙江、甘肃等十多个省开展几十场讲座。著有《爱，应该是教育的果实》。

序言 /

自我意识辅导 /

1走出自卑的旋涡

——NLP在个案辅导中的运用 /

2明明自信了

——初中生自卑心理的个案辅导 /

3其实你很棒

——小学生自卑心理的个案辅导 /

4我是一只孤独的鸟儿

——“留守儿童”的个案辅导 /

人际交往辅导 /

5羔羊不再沉默

——焦点解决短期个案辅导 /

6让宽容成为一种习惯

——小学生人际交往自卑心理的个案辅导 /

7多给孩子一点关爱

——小学生暴力倾向的个案辅导 /

8我为什么那么爱洗手

——高中女生强迫洗手的个案辅导 /

性意识辅导 /

9青春，一扇等待开启的门

——青春期焦虑的个案辅导 /

10女孩，你为何恋上女孩

——非素质性同性恋的个案辅导 /

11他真的喜欢他吗

——高中生假性同性恋的个案辅导 /

12她在那一角落患过“伤风”

——女孩与网络男友私奔的个案辅导 /

学习问题辅导 /

13老师，我不想读书了

——高中女生厌学情绪的个案辅导 /

14家是改变的源动力

——学习适应不良症的个案辅导 /

15他为什么头痛欲裂

——焦虑情绪的个案辅导 /

16用心点亮智慧之灯

——小学生不良学习习惯心理个案辅导 /

问题行为辅导 /

17爱是最好的咨询技术

——小学生“偷窃癖”的个案辅导 /

18“孩子，希望你不再生气！”

——小学生情绪问题的个案辅导 /

19点亮孩子的心灯

——说谎行为的个案辅导 /

20他不再紧握拳头

——单亲家庭学生的个案辅导 /

21理解是解除“误会”的一剂良药

——不良行为问题的个案辅导 /

应激性问题辅导 /

22找爱的女孩

——慢性创伤远期效应的个案辅导 /

23对于生命的思考

——空椅子技术在个案辅导中的运用 /

24她从容面对演讲了

——NLP简快心理疗法的运用 /

装 帧：简装

页 数：232

开 本：16