内容简介
本书卖点
1.本书的作者方晓东等多是中央教育科学研究所教育理论研究中心成员，他们对当代教育热点问题的思考总能高瞻远瞩。
2.本书切中当代中国教育现状，聚焦教育热点问题，一个章节一个热点问题，力求突破教育瓶颈，千方百计谋求教育新天地。
内容简介
当前，我国正处在经济社会转型的关键时期，教育改革也进入深水区。要办好人民满意的教育，就必须正确对待教育在发展过程中出现的热点问题。什么是当前中国教育的热点问题，该如何解决这些问题？这是每一个关注教育的人所渴望探求的。
本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》调研和意见征集中梳理出来的教育热点问题，以全方位综合筛选、紧迫性、建设性为原则，整理筛了当前中国教育的十大热点问题，通过长时间的调研、整理工作，最终形成研究报告。该书从教育热点问题入手，用科学的教育理念、生动鲜活的案例，解读了我国教育热点问题产生的症结和原因，全面总结了国内外相关教育改革的成功经验，积极寻求解决教育热点问题的正确思路和有效途径，力图形成促进教育自我完善、科学发展的有效机制。对推动教育的改革创新与科学发展具有较强的理论价值和现实意义。
作者简介
方 晓 东 中央教育科学研究所教育理论研究中心主任、研究员、访问学者导师。同时任《教育史研究》主编、中国地方教育史志研究会副会长兼秘书长、教育部高级职称评审委员会委员等职。其主要研究领域为教育史、教育基本理论等，承担和主持了多项国家级、省部级研究课题。出版了《中华人民共和国教育史纲》、《中华人民共和国教育60年》、《当代中国重大教育问题史系列研究丛书》等著作。
读者定位
所有关心教育改革与发展的读者
名家推荐
教育热点既是民众关注的焦点，也是教育改革面对的难点。因而《中国教育十大热点问题》
的研究具有重要意义和价值，有助于形成教育自我完善、科学发展的有效机制。
——黄楠森（北京大学教授，著名哲学家）
对教育热点的关注，不应停留在表面，而应挖掘其背后与深层的原因。中央教育科学研究所教育理论研究中心对当前我国十大教育热点问题进行的系统研究，有独到的见解，对于促进我国教育发展迈上新台阶是一种有益的探索。
——黄济（北京师范大学教授、博导）
目录
前 言
热点1 基于素质教育视角的高考招生制度改革研究
——如何改革高考招生制度问题
一、我国高考招生制度的总体状况
二、高考招生制度改革势在必行
三、推进我国高考招生制度改革的对策思考
热点2 农村教师政策与实践研究
——如何解决农村教师问题
一、农村教师问题的现状
二、解决农村教师问题的呼声与对策
三、我国政府解决农村教师问题的努力
四、解决农村教师问题的政策建议
热点3 增强职业教育吸引力研究
——如何发展职业教育问题
一、增强职业教育吸引力问题何以成为了教育热点问题
二、我国增强职业教育吸引力的努力
三、增强职业教育吸引力的国际经验
四、增强职业教育吸引力的政策建议
热点4 义务教育均衡发展理念下的择校问题治理研究
——如何解决择校问题
一、择校现象与择校问题
二、从禁择到均衡——政府治理择校的政策走向
三、破解择校难题的地方经验反思
四、治理择校不应以消除择校为目标
热点5 提高高校本科教学质量研究
——如何提高高等教育质量问题
一、问题提出与研究综述
二、高校本科教学质量问题的现状与原因分析
三、高校本科教学质量问题的思考与对策建议
热点6 义务教育阶段教师绩效评价研究
——如何改革教师评价制度问题
一、教师评价制度的现状与问题
二、改革教师评价制度的呼声与对策
三、教师绩效评价制度的政策与实践
热点7 建立政府教育投入保障机制研究
——如何加大政府教育投入问题
一、问题综述研究
二、建立政府教育投入保障机制的理念和思路
热点8 大学生就业教育的现状、问题与对策研究
——如何破解大学生就业难问题
一、 大学生就业问题综述
二、大学生就业教育的现状和问题
三、国外大学生就业教育的成功经验
四、大学生就业教育的科学对策与建议
热点9 教育公平视角下的农村学前教育发展研究
——如何发展学前教育问题
一、农村学前教育现状与问题
二、农村学前教育问题宏观原因分析
三、农村学前教育发展基本策略思路
热点10 中小学生减负政策与实践研究
——如何减轻中小学生学业负担问题
一、20世纪90年代以来减负问题的研究综述
二、减负的内涵、症结与成因
三、减负政策及实践探索
四、减负的反思与对策建议
后 记
其它信息
装 帧：简装
页 数：324
开 本：16
