1. 真实的生活：全书是厦门外国语附属小学七位青年名师平凡生活的真实写照，让你感受他（她）就是你，你就是他（她）……

2. 真挚的情感：平日自己不能言、不宜言，或说不清道不明的情绪，可在此找到踪迹……

3. 真切的智慧：面对顽劣孩子应有的智谋，面对优生需具备的睿智，面对最易被忽略的中等生所必须的理智，以及生活中与教育有关或无关的智略……各种智慧都在此交锋。

¯       内容简介

由厦门外国语学校的七位骨干教师组成的“叶晓龙博客”团队，是厦门网的知名教育博客。本书即是从这博客上收集的近百篇优秀博文集成。这七位优秀教师在繁重琐碎的教育教学及学校管理工作之余，把自己对教育教学的理念、方法，对教师人生、家庭、学习等诸方面的思考，通过一个个真实生动、耐人寻味、启迪思考的教育小故事，反映各自成长的心路历程。这些小故事蕴涵着他们细腻的情感，凝聚着教育实践的智慧，折射出他们积累的经验。

¯       编著者与“叶晓龙”简介

曾建胜，厦门外国语学校附属小学校长，中学高级教师、福建省特级教师、厦门市思明区人大代表、厦门市拔尖人才、厦门市名师讲学团成员、福建省小学语文研究会会员、全国中小学整体改革委员会理事。先后荣获“厦门市优秀青年教师”“首届厦门市中小学优秀校长”“厦门市劳动模范”“福建省优秀教师”“福建省优秀共产党员”“福建省中小学优秀校长”“福建省五一劳动奖章获得者”“全国百名教育管理杰出人才”等称号，曾主编《名师之路》、《新课程小学生学习质量评价改革》、《松柏科研》等专著。

苏文木，厦门市教育科学研究院中小学教育科研指导中心主任，《厦门教育》杂志执行副主编。在进行教育科学研究专业工作之前，从事过多年中小学语文教学工作。现兼厦门市人民政府特约督学，全国中小学整体改革专业委员会学术委员，民盟福建省基础教育工作委员会副主任，民盟厦门基础教育工作委员会主任，福建省家庭教育研究会理事，厦门市武术协会常务理事，厦门市教育督导研究会理事，中国作家协会福建分会会员。主编过《小学校本课程叙事研究》、《创新教育与教育创新》等5部专著。

“叶晓龙”团队 

林晓，女。曾获福建省优秀青年教师、福建省骨干教师、厦门市巾帼教育教学能手、厦门市思明区优秀教师、厦门市思明区学科带头人等荣誉称号。

黄有华，女。曾获得福建省优秀青年教师、龙岩市骨干教师、厦门市思明区“百佳”优秀教师等荣誉称号。

吕淑彩，女。福建省优秀青年教师、厦门市小语骨干教师，曾获市课堂教学一等奖。

蔡春龙，男。厦门市小语骨干教师、厦门市思明区优秀教师，曾获思明区课堂教学比武一等奖。

陈斌，女。先后被评为“厦门市优秀少先队辅导员”“厦门市优秀教师”“厦门市思明区先进教育工作者”“厦门市中小学优秀班主任”。

叶隽，女。先后荣获厦门市创优奖、新秀奖，厦门市思明区先进教育工作者称号，厦门市思明区“小学英语学科带头人”称号。

林友深,男。曾获得“厦门市优秀辅导员”“厦门市课改先进工作者”“厦门市思明区优秀共产党员”等荣誉称号。

¯       专家推荐

七位老师写了大量博文，投入了大量时间、精力和激情，进行了深入广泛的思考实践，本书精选的不过是其中百篇博文。在某种层面上说，它是七位教师精神家园的缩影，是记录教育教学实践、思考、研究的结晶，也是成为拷问自我、敞开心扉的空间。他们叙写、反思和追问的过程中，教师个人的生命质量无疑也得到提升。这本《做有智慧的教师》就是他们的教育实践与智慧的宝贵财富，是他们教育人生道路上的一块厚实的铺路石！ 

——著名特级教师、厦门市教育局副局长  任勇      

序言 记住这些路 任勇/

一、我爱，故我在

——林晓老师专辑/

我懒，我快乐 /

种别人的地，荒自家的田 /

请为你的夸奖道歉 /

数学课里的“文字游戏” /

由“一个水管进水，一个水管出水”说开去 /

难道我成了锅里的一条咸鱼 /

孩子，你有“投资意识”吗 /

要强扭这棵孩子“瓜”吗 /

小河也有春天 /

充气人与学校教育 /

可别小看这个戴黑框眼镜的小家伙 /

教师之爱，有四种状态 /

我能当好这个“官”吗

——读特级教师李镇西《教育寻真》随感 /

送教下乡散记 /

“我不想玩”VS“我还没玩呢” /

“报告”是什么意思 /

儿子从军记 /

二、我思，故我新

——黄有华老师专辑/

数学,想说爱你不容易 /

无声，创造奇迹 /

拿60分，还是拿100分 /

冷遇“短腿”优等生 /

N次坚持造就成功 /

孩子，你是幸福还是悲哀 /

孩子，听到夸奖别高兴得太早 /

距离产生美 /

名为别人,实为自己 /

佩服“都是扫地惹的祸” /

请你不要甩开我的手 /

请你静静地听我说 /

让优秀成为一种习惯 /

一个男孩的“吃铅笔芯门”事件 /

在学生的“嘲弄”面前，我忍耐 /

欣赏：讲台上淡定的徐徐之美 /

我思,故我新 /

特殊礼物：半棵白菜,一个杨桃 /

粽香与情意共悠长 /

父亲使我不再“牛” /

我们应该向名师学什么 /

三、我思，故我行

——吕淑彩老师专辑/

都是“想当然”惹的祸 /

情中育人事半功倍 /

未曾预约的精彩 /

我得到了“吕魔师”的外号 /

我的意外幸福与感动 /

同学们，我也会改 /

回不了家的孩子 /

走出校门以后的生机 /

如此书迷，烦不烦 /

放松是一种境界 /

崇拜小林校长

——读《窗边的小豆豆》有感 /

父亲的一生 /

四、用爱和智慧播种希望

——蔡春龙老师专辑/

这是语文阅读评价的悲哀吗 /

该不该肯定狐狸 /

你还有什么办法 /

美丽的错误 /

老师嫉妒学生 /

好花不常开，好课不常有 /

给孩子们一个网络上的家 /

成也数学，败也数学 /

弘大爷的小眼睛 /

巧(下水文) /

五、爱是教育成功的金钥匙

——陈斌老师专辑/

讲道理要从娃娃抓起 /

犟孩子的悲喜剧 /

教孩子学会关爱 /

批评也需要爱 /

我的三位师傅 /

帮助孩子告别网瘾 /

失物的期待 /

犯错误的“价值” /

六、贴近生活，亲近心灵

——叶隽老师专辑/

当老师，你幸福吗 /

给台阶后再拆台阶 /

老师替你们养水晶宝宝，可以吗 /

批评，在孩子取得好成绩之时 /

如何看待“会做生意”的孩子 /

图标与磁铁“生产”孩子进步动力 /

我可以否定孩子的行为吗 /

无心插柳柳成荫，何乐而不为 /

关于我们孩子教育问题的协议书 /

为孩子包书皮，真的那么痛苦吗 /

七、教是为了不教

——林友深老师专辑/

草吃羊的故事 /

李大钊吃了长毛剂 /

如此解题，感受悲悯，妙哉 /

三封电报见证真情 /

未教先学成就“高明” /

我比“教参”还厉害 /

一“鼎”值千金 /

语文课上,老师做数学题 /

周总理被“毁容”之后 /

他两次让我震惊 /

改变一小点前进一大步 /

老师可以给学生送礼吗 /

老师向学生道歉 /

老师，你快乐吗 /

教师，你有良好的习惯吗 /

一位教师的心态：我愿放弃 /

我，该怎样坚持 /

引导孩子爱读书有妙招 /

我和女儿唱反调 /

指导孩子给地球妈妈降温 /

叶晓龙海博百篇回眸记 /

编后记“叶晓龙”的证明 /

装 帧：简装

开 本：16